题目内容
（2007?烟台）2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”有关水的知识中，错误的（ ）
【答案】分析：A、根据自然界中水的存在状态分析即可，自然界中的水都或多或少的溶有其它物质．
B、根据加热硬水时发生的化学反应和蒸馏的原理分析即可，
加热硬水时发生下列反应：
Ca（HCO3）2
CaCO3↓+H2O+CO2↑
Mg（HCO3）2
MgCO3↓+H2O+CO2↑
MgCO3+H2O
Mg（OH）2↓+CO2↑
即此时Ca2+、Mg2+沉淀下来，水的硬度降低．
蒸馏：加热固-液或液-液的混合物，使沸点低的液体蒸发出来，再冷凝回收该液体，从而得到比较纯的液体．
C、水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体含氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象．
D、废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属，有毒，所以废旧电池不能随意丢弃，应该集中回收．
解答：解：A、自然界中的水是混合物，溶有其它物质，故正确．
B、煮沸水时Ca2+、Mg2+沉淀下来，所以煮沸可以降低水的硬度；当对装有硬水的蒸馏装置加热时，水蒸发出来，再在冷凝装置中冷凝回收就得到比较纯的水．所以煮沸和蒸馏都可以降低水的硬度，故正确．
C、水中含有大量N、P等营养元素时会造成水体富营养化，而水中Ca2+、Mg2+增多会增大水的硬度，故错误．
D、汞、镉、铅属于重金属，有毒，而废旧电池中含有这些重金属，所以废旧电池不能随意丢弃，故正确．
故选C
点评：此题开放性程度较大，很多同学把握不好，其实这些知识点课本上都可以找到原话，同学们要注重课本．另外，同学们也要适当的看相关课外书，拓展知识面．
B、根据加热硬水时发生的化学反应和蒸馏的原理分析即可，
加热硬水时发生下列反应：
Ca（HCO3）2
CaCO3↓+H2O+CO2↑Mg（HCO3）2
MgCO3↓+H2O+CO2↑MgCO3+H2O
Mg（OH）2↓+CO2↑即此时Ca2+、Mg2+沉淀下来，水的硬度降低．
蒸馏：加热固-液或液-液的混合物，使沸点低的液体蒸发出来，再冷凝回收该液体，从而得到比较纯的液体．
C、水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体含氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象．
D、废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属，有毒，所以废旧电池不能随意丢弃，应该集中回收．
解答：解：A、自然界中的水是混合物，溶有其它物质，故正确．
B、煮沸水时Ca2+、Mg2+沉淀下来，所以煮沸可以降低水的硬度；当对装有硬水的蒸馏装置加热时，水蒸发出来，再在冷凝装置中冷凝回收就得到比较纯的水．所以煮沸和蒸馏都可以降低水的硬度，故正确．
C、水中含有大量N、P等营养元素时会造成水体富营养化，而水中Ca2+、Mg2+增多会增大水的硬度，故错误．
D、汞、镉、铅属于重金属，有毒，而废旧电池中含有这些重金属，所以废旧电池不能随意丢弃，故正确．
故选C
点评：此题开放性程度较大，很多同学把握不好，其实这些知识点课本上都可以找到原话，同学们要注重课本．另外，同学们也要适当的看相关课外书，拓展知识面．
练习册系列答案
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（2007?烟台）国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图所示．
实验后分别集中到各班的一个废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．
（1）请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格．
（2）据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
（3）你建议如何处理这些废液？
实验后分别集中到各班的一个废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．
（1）请你帮助他们分析废液中的成分，填写下表中的空格．
（2）据悉，目前南京许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道．A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
（3）你建议如何处理这些废液？
| 废液来源 | 检测方法与结果 | 推断废液成分（填物质的化学式，酚酞和水不填） |
| A班 | 观察废液呈无色 | 废液中含有______ |
| B班 | 观察废液呈红色 | 废液中没有______， 含有______ |
