复习时,常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和.
①探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现pH<7,说明盐酸过量.
②验证:
实验内容实验现象解释与结论
取少量溶液于试管中,            证明研究结论正确
写出②中涉及的化学方程式______
(2)探究2:研究常见物质的制取-制取氢氧化钠溶液.
甲同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
乙同学却说:“这种无色溶液不一定含有氢氧化钠”他提出了如下实验:
实验内容实验现象实验结论
用试管取无色溶液少许,滴入2滴酚酞试液无色酚酞变红无色溶液中有氢氧化钠
丙同学认为乙同学实验方案也不够严密,不能证明无色溶液中一定含有氢氧化钠,理由是______.
丙同学设计了另一个实验:
实验步骤实验现象实验结论
                 无色溶液中确实含有氢氧化钠
我认为:乙同学和丙同学的实验是为了验证甲同学结论的可靠性,甲同学的结论不可靠,原因是______,显然丙同学的实验可靠性比乙同学的实验好,原因是____________.
(3)经过实验发现,某同学取53g 10%的碳酸钠溶液与152g饱和澄清石灰水恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数.

 0  9172  9180  9186  9190  9196  9198  9202  9208  9210  9216  9222  9226  9228  9232  9238  9240  9246  9250  9252  9256  9258  9262  9264  9266  9267  9268  9270  9271  9272  9274  9276  9280  9282  9286  9288  9292  9298  9300  9306  9310  9312  9316  9322  9328  9330  9336  9340  9342  9348  9352  9358  9366  211419 

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