复习时,常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验.
(1)探究1:研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和.
①探索:用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现pH<7,说明盐酸过量.
②验证:
实验内容 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量溶液于试管中, | 证明研究结论正确 |
(2)探究2:研究常见物质的制取-制取氢氧化钠溶液.
甲同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”
乙同学却说:“这种无色溶液不一定含有氢氧化钠”他提出了如下实验:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
用试管取无色溶液少许,滴入2滴酚酞试液 | 无色酚酞变红 | 无色溶液中有氢氧化钠 |
丙同学设计了另一个实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
无色溶液中确实含有氢氧化钠 |
(3)经过实验发现,某同学取53g 10%的碳酸钠溶液与152g饱和澄清石灰水恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数.