（2009?淮北模拟）新闻报道《河北秦皇岛：小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可“引火”．该报道称：5月9日傍晚，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火…已知：电石（CaC2）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C2H2）．
（1）电石与水反应属于______反应（填“吸热”或“放热”）．
（2）电石和水反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化学式为______．
（3）若用32kg的电石与水完全反应，能生成乙炔气体多少kg？
温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体．为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：______、______．（填两种即可）
（2）二氧化碳气体转变为液体时将会______能量．（填“释放”或“消耗”）
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：______．
（4）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度______（填“大”或“小”或“相等”），理由是______．
镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮元素为-3价），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．
（1）写出氮化镁与水反应的化学方程式______；
（2）若有24g镁在空气中完全燃烧，则______（填“＞”、“＜”或“=”）40g．
（3）已知氮化镁是一种黄绿色的固体．根据镁在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与空气中的______化合．
（4）镁条还能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体和一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式______ 2MgO+C
有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，依次进行如下实验：
①把该固体溶于水，得白色沉淀，静置后上层溶液呈无色，过滤；
②向①中所得白色沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀部分溶解；
③向①中所得滤液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
（1）通过以上实验可以确定：该固体中一定没有的物质是______，（填化学式，以下同），该固体中一定含有的物质是______．
（2）请设计实验验证该固体中可能含有的物质是否存在，简述你的验证过程及结论：______．
现有下列仪器：

（1）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时还需要添加的仪器是______；
（2）写出造成下列现象的原因：
①某同学在量筒中溶解固体烧碱，发现量筒炸裂：______；
②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色：______．
（2007?泰州）某化学研究性学习小组的同学做了如右图所示的探究实验．实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末．请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：
【研究课题】探究红色粉末的主要成分
【查阅资料】
（1）有关物质的颜色：
Cu粉末：红色；CuO粉末：黑色；
Cu2O粉末：红色．
（2）CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO十H2SO4=CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【猜想与实验】
（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测．
猜想简单实验方案现象CO和CuO反应的化学方程式
（2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断．下列数据不可作为计算依据的是：（ ）
A．反应前CuO粉末的质量，B．硬质玻璃管中固体物质减少的质量
C．通入CO的质量，D．反应后固体混合物的总质量．
已知某纯碱粗产品仅含有NaCl杂质，为测定该纯碱粗产品中纯碱的质量分数，某兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置，取10.0g粗产品进行实验．

说明：碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物．E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为NaHCO3十HC1=NaCl十CO2↑十H2O．
实验主要操作步骤如下：
①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量 G的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量 G的质量，得前后两次质量差为0.48g．
请回答下列问题：
（1）在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向左偏转，说明______．
（2）F中的试剂应为______．
（3）B装置的作用是______，B装置中发生反应的化学方程式为：______．
（4）H装置的作用是______．
（5）事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2．请你仔细分析上述实验，解释实验值．
（2005?南通）某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时，发现生成Cu的同时有气泡产生．为了进一步研究做了如下实验：
①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO4中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9.2g．
②将9.2g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应，消耗盐酸50.0g，根据实验绘制反应产生氢气的质量与反应时间的关系见图．求：
（1）稀盐酸的质量分数、与稀盐酸反应的Fe的质量．
（2）与CuSO4反应的Fe的质量．
（3）与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和______8.5g（选填“＞”、“＜”或“=”）．对此结果作出你的解释______．
“一杯牛奶可强壮一个民族”，这是某乳业公司的一个广告，这主要是指牛奶中含有（ ）
从所学知识的角度，下列成语中没有科学依据的是（ ）
 0  92293  92301  92307  92311  92317  92319  92323  92329  92331  92337  92343  92347  92349  92353  92359  92361  92367  92371  92373  92377  92379  92383  92385  92387  92388  92389  92391  92392  92393  92395  92397  92401  92403  92407  92409  92413  92419  92421  92427  92431  92433  92437  92443  92449  92451  92457  92461  92463  92469  92473  92479  92487  211419 

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