回答下列问题，写出有关化学方程式．
（1）将一根生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，开始时，观察到的现象是______，反应的化学方程式为______．
（2）在硝酸钡溶液中滴加硫酸，观察到的现象是______，反应的化学方程式为______；分析实验现象，反应能够发生的原因是硝酸钡溶液中含有______（写离子符号），硫酸中含有______（写离子符号）．

下列化学用语书写正确的是

1. A.
   氧化铝Al0
2. B.
   氖气Ne
3. C.
   镁离子Mg⁺²
4. D.
   氧化铜中铜显+2价：Cu²⁺O

（1）河南是粮食大省，合理施用化肥可提高粮食产量，常用的化肥有KNO₃、CO（NH₂）₂、NH₄NO₃等，其中属于复合肥的是什么？为什么NH₄NO₃不能与碱性肥料混合施用？
（2）“牡丹服装展”是今年洛阳牡丹文化艺术节的一大亮点，其服装材料主要有合成纤维及天然纤维，鉴别这两种纤维的简单方法是什么？

用化学用语表示：
（1）硝酸钙______； （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物______；
（3）氢氧化钡______； （4）2个碳酸根离子______；（5）氦气______
（6）Na₂SO₃中硫元素的化合价表示为______（7）硫酸铵______．

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

1. A.
   在t₁℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙
2. B.
   将一定质量的甲饱和溶液从t₁℃升温到t₂℃时，溶液中溶质质量分数不变
3. C.
   甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液
4. D.
   当乙的饱和溶液中混有少量丙时，可采用降温结晶的方法析出丙

完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）．
（1）镁条在空气中燃烧：______，（ ______）反应；
（2）用氢氧化铝中和过多的胃酸：______，（ ______）反应；
（3）高温下木炭和氧化铜发生反应：______；
（4）过氧化氢溶液中加入二氧化锰：______．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①______；②______．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______．
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是______，其文字表达式是______，反应类型为______；用双氧水制氧气，选择的发生装置是______，其文字表达式为______．氧气收集好后要______（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？______．若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先______，再______．

人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
（1）“Vc”中含有______种元素．
（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg．
①当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服
用______次；
②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜______g．
（3）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”的溶液显______性．

根据下列粒子的结构示意图，回答问题：
（1）达到稳定结构的粒子是______（填序号，下同）．
（2）表示同一种元素的粒子是______．
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是______．

甲、乙学生在学习了“质量守恒定律”后，利用右图所示实验进行探究，以证明其它化学反应也遵守质量守恒定律．他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量，此时指针处于中间位置．然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象．待反应完全后，再次称量其总质量．请你与他们一起探究：
（1）甲同学在实验过程中可观察到的现象：①______；②______．
反应的化学方程式为：______．
乙同学在实验过程中可观察到的现象：①______；②______．
反应的化学方程式为：______．
（2）甲、乙两学生根据各自的实验虽然得出了不同的结论．但通过讨论他们得出化学反应前后______必然相等．