请选择适当的化学用语填空
（1）硫酸铁中的阳离子______　　　　　　　　
（2）8个磷原子构成的分子______
（3）发酵粉成分之一的小苏打______　　　　　
（4）水溶液显碱性的气体是______
（5）高锰酸钾中锰元素的化合价______．

（1）用化学用语填空．
①3个氢原子______
②4个一氧化碳分子______
③带1个负电荷的氯离子______
④大气污染物二氧化硫的化学式______
（2）写出下列各元素的符号或物质的化学式：碳______　氮______　铁______
（3）下列元素符号的书写正确的是______
A．氢h　　　　　B．铝aL　　　　　　C．钠Na　　　　 D．钙Ca
（4）下面是利用“百度”搜索到的硫化氢的相关资料，请用合适的编号填空：
英文名称：Hydrogen Sulfide
分子式：H₂S　　　　相对分子质量：34
常温常压下硫化氢：（a）是一种没有颜色，（b）具有鸡蛋气味的气体，（c）有毒，（d）密度比空气大，（e）能溶于水．（f）硫化氢气体在空气中燃烧时，生成二氧化硫和水．
表示硫化氢的物理性质的编号______．
硫化氢燃烧的反应，其文字表达式为______．

如图所示是实验室制取气体供选用的装置：

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______．
根据该反应的原理，应选择（填装置字母代号）______作为制取氧气的发生装置和收集装置．
（2）小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量水，其目的是______；小华做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先装有少量氢氧化钠溶液，其目的是______（用化学方程式表示）．
（3）装置A可作为实验室制取______（填两种）气体的发生装置；将装置A中导气管口的乳胶管用止水夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能观察到______现象，即可证明装置不漏气．

用化学式填写下列内容

名称（或俗称）	①干冰	②酒精	③硝酸铵
化学式	________	________	________

有①磷　②铁　③水　④氧气　⑤氢气　⑥空气　⑦高锰酸钾七种物质
属于混合物的有________（填序号），属于化合物的有________（写化学式，下同），属于单质的有________，属于氧化物的有________．

2008年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件，确保食品安全的警钟再次敲响，亚硝酸钠（NaNO₂）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味的是亚硝酸钠．
（1）此气体可能是______
A、SO₂　　 B、NO₂ 　　 C、HCl　　　　　　　D、NH₃
（2）不选其它答案的理由是______．（请举一例说明理由）

2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是______．
A、分子的质量很小，B、不同分子性质不同，C、分子不断运动，D、分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．其中感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过______（填操作名称）而实现．

下列有关实验主要现象的描述，其中正确的是

1. A.
   细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
2. B.
   硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味的气体
3. C.
   红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
4. D.
   无色酚酞试液遇盐酸变红色

（1）第一小组的同学们，在组长仲晴带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（Mn0₂）混合制取氧气，所选用的发生装置为______（填字母序号），反应的文字表达式______，反应的基本类型是______，二氧化锰
（Mn0₂）在反应中起______作用．实验过程中该小组的同学发现，发生装置中有猛烈的泡沫产生，有些泡沫甚至进入了导管，请提出你的改进方案______．
（2）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为______，固定试管时，试管口要略向下倾斜的原因是______．停止实验时，应先______，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝______填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．实验结束后，袁老师要求该小组的同学思考：如果从本实验中的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，可以进行以下四个实验步骤：a烘干，b溶解，c过滤，d洗涤．请你帮助他们排出正确的操作顺序是______（填写选项序号）．
（3）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了______，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因______．
（4）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长萧峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？______，是不是该反应的催化剂？______．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是______，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式______．

二氧化碳是人类生存不可缺少的物质．自然界中产生二氧化碳的途径主要有________ （写出两种）；消耗二、氧化碳的途径主要是________．空气中二氧化碳含量的增加，加剧了________效应而使气温上升．为了维持大气中二氧化碳的平衡，可以采取的措施是________（举一例）．