用适当的化学符号和数字填空(1)三个铁原子 ,(2)人体胃液中含有的酸 ,(3)水中氢元素的化合价 ,(4)四个二氧化碳分子．——青夏教育精英家教网——

用适当的化学符号和数字填空
（1）三个铁原子    ；
（2）人体胃液中含有的酸    ；
（3）水中氢元素的化合价    ；
（4）四个二氧化碳分子    ．

探究燃烧条件的实验装置如图所示：
（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
①    ；
②    ；
（2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的    性．

利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生：
（1）为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做    实验；
（2）为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝    ；
（3）防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的    性．

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为；丙转化成乙的化学方程式为；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是．

今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱．

（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是    ；
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如    （举一例）．
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是    ；
（3）身处旱区之外的我们能做些什么？    举一具体做法）．

在实验室中，配制500g0.9%的生理盐水：
（1）该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和    ；
（2）该实验的主要步骤有计算、    、溶解、装瓶并贴标签；
（3）若稀释浓硫酸，为了实验安全，应将    沿容器壁慢慢地注入    中，并不断搅拌．

许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品．石油属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了原理灭火．

化学来源于生活又服务于生活．下表是生活中常用物质溶液的pH及主要成分化学式：

序号	①	②	③	④	⑤
名称	食醋	白酒	白糖水	石灰水	纯碱溶液
主要成分	CH₃COOH	C₂H₅OH	C₁₂H₂₂O₁₁	Ca（OH）₂	Na₂CO₃
溶液pH	3	7	7	11	8

请结合上表信息回答下列问题：
（1）当你被蚊虫叮咬（释放一种酸性物质）后，为减轻疼痛，可在叮咬处涂（填序号）；
（2）用久的铝壶内有水垢（主要成分为CaCO₃），可用（填序号）少量多次清除．

瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏打（碳酸氢钠）和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱．半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”．请回答：
（1）制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？
（2）该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）．
（3）打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？

乐乐同学是一个热爱劳动、善于观察的学生，在星期天帮助妈妈擦洗玻璃时，发现厨房的钢窗比卧室的钢窗锈蚀严重．请回答：
（1）产生这一现象的原因．
（2）在不拆掉此钢窗的前提下，如何防止钢窗进一步锈蚀？
（3）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议（答一点即可）？

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