写出下列化学反应的文字表达式，并注明所属的基本反应类型．
（1）镁条在空气中燃烧______；______
（2）红磷在空气中燃烧_{______}；______
（3）硫在氧气中燃烧______；______
（4）加热氯酸钾与二氧化锰固体制取氧气______；______
（5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______；______．

下列不能产生温室效应的气体是

1. A.
   O₃
2. B.
   CO₂
3. C.
   CH₄
4. D.
   NH₃

（1）生命活动离不开氧气．说明自然界中氧气的来源______．
（2）工业上和实验室里可以制取纯度较高的氧气以满足生产和生活的需要．工业上通常采用______的方法来制取氧气：实验室通常采用制取氧气的方法是______；两者的本质区别是______．

已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质．各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）．
（1）请写出物质A的化学式______．上述蓝色溶液中的溶质有______、______．
（2）写出在①～⑥反应中属于置换反应的是方程式：______；______
（3）“石灰吟”中诗句“粉身碎骨浑不怕”包含的化学变化用化学方程式表示：______．

某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为合理的是

1. A.
   冬天给水管穿上棉衣，主要是由于水冻成冰后体积要变大
2. B.
   用甲醛浸泡水产品，以防其变质
3. C.
   铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体
4. D.
   连接玻璃管与橡皮管时，先把玻璃管口用水浸湿，水起润滑作用

将6.2克氧化钠粉末投入43.8克水中，完全溶解后，计算所得溶液中溶质的质量分数．

甲烷、熟石灰、纯碱是生活中常见的物质，请选择适当的物质用化学式填空：
（1）改良酸性土壤，可选用______．
（2）天然气的主要成分是______．
（3）广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂生产的是______．

实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸．
（1）查阅资料：
20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）

质量 分数	0% （纯水）	1%	4%	10%	16%	24%	32%	36%	44%	49%	60%	98%
密度	1.00	1.01	1.02	1.07	1.11	1.17	1.24	1.27	1.34	1.39	1.50	1.84

分析以上数据，可以得出结论（写1条即可）______．
（2）计算：配制200g24.5%的稀硫酸，需98%浓硫酸多少g？水多少g？

用化学符号或化学式回答下列问题：
（1）2个氮原子______； 3个铵根离子______
（2）在C、H、0、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质最简单的有机物______； 蒸馒头时会用到的盐______．

双氧水（主要成分是过氧化氢）在医学上是一种常用的外用消毒剂，例如可用来治疗中耳炎．小铃在用3%的双氧水治疗中耳炎时，不小心把双氧水洒落到地上，小铃注意到地面出现了大量气泡．小铃是个爱动脑筋的孩子，她结合所学的化学知识，认为产生的气泡是氧气．她认为水泥块和二氧化锰一样也可以使双氧水很快就放出氧气，也可以作为双氧水分解的催化剂．于是她设计实验证明．请你和小铃一起完成下面的实验过程：

（1）作出猜想：水泥块也可以加快双氧水分解，是双氧水的催化剂．
（2）制订方案：

实验步骤	现象
①第一支试管，加入5mL，5%过氧化氢溶液，用带火星的木条检验
②第二支试管，加入2小块水泥块，用带火星的木条检验
③第三支试管加入5ml，5%过氧化氢溶液，同时把第二支试管内的2小块水泥块放入试管中，用带火星的木条检验

（3）得出结论：______．
（4）反思交流：小明认为：小铃的结论有不严密的地方，要想证明水泥块是催化剂，还要补充一个实验．补充这个实验的目的是：______．
（5）应用：用水泥块代替二氧化锰制取氧气
①写出反应的文字表达式______；属于______反应．
②要制取一瓶比较纯净氧气用于实验，请你选出适当的发生装置和收集装置______；
③当不再产生氧气时，小铃分离混合物中的水和泥块，她用的方法是______，用到的玻璃仪器有______．