化学就在我们身边．
图1
（1）土豆是我们喜爱的一种食品，图1所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分．土豆中能为人体提供能量的营养素是______．多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是______．
（2）土豆等农作物的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是______．
A．NH4Cl B．K2CO3 C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2
（3）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值．
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示．为此，改用天然气作燃料的优点是______．天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式为______ CO2+2H2O
| 家乡味土豆片 （每100g中含量） 蛋白质 2.3g 糖类 20g 多种维生素 50mg Ca、P、Fe 120mg 油脂 1.1g … |
（1）土豆是我们喜爱的一种食品，图1所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分．土豆中能为人体提供能量的营养素是______．多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是______．
（2）土豆等农作物的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是______．
A．NH4Cl B．K2CO3 C．CO（NH2）2 D．Ca3（PO4）2
（3）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值．
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示．为此，改用天然气作燃料的优点是______．天然气（主要成分CH4）燃烧的化学方程式为______ CO2+2H2O
化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．
（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应．
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象．
[结论]活泼金属能与酸反应．
[分析]①三个反应的共同特点是______，写出其中一个反应的化学方程式______．
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是______．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| 金属活动性：Fe＞Cu |
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象．
[结论]活泼金属能与酸反应．
[分析]①三个反应的共同特点是______，写出其中一个反应的化学方程式______．
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是______．
下表是KCl在不同温度时的溶解度．
小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．
请回答下列问题．
（1）实验中需要用到的仪器有______（只写一种）．
（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是______．
（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为______ g．
（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是______．
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | x | 42.6 | 45.5 |
| 实验编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| KCl质量/g | 5 | 15 | 25 | 35 |
| 溶液质量/g | 55 | 65 | 70 | 70 |
（1）实验中需要用到的仪器有______（只写一种）．
（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是______．
（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为______ g．
（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是______．
某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由______色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为______．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是______．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为______．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
0 79635 79643 79649 79653 79659 79661 79665 79671 79673 79679 79685 79689 79691 79695 79701 79703 79709 79713 79715 79719 79721 79725 79727 79729 79730 79731 79733 79734 79735 79737 79739 79743 79745 79749 79751 79755 79761 79763 79769 79773 79775 79779 79785 79791 79793 79799 79803 79805 79811 79815 79821 79829 211419
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由______色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为______．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．
| 方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
| 实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中） |  |  |  |
| 实验现象 | 对比标准比色卡：pH＜7 | 产生白色沉淀 | |
| 实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是______．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为______．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．
| 要分离的盐 | 所用试剂 | 主要操作 |
| ______ | ______ | ______ |