厨房里常发生的变化中，属于物理变化的是

1. A.
   面包发霉
2. B.
   煤气燃烧
3. C.
   煤干馏
4. D.
   榨取果汁

构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法．如图中连线两端的物质可以相互反应．下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质）
部分物质溶解性表（20℃）

阴离子	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
阳离子
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	溶	不

1. A.
   ①Na₂CO₃；②Cu；③BaCl₂
2. B.
   ①NaHCO₃；②Ba（OH）₂；③Zn
3. C.
   ①Fe₂O₃；②Mg；③Ba（NO₃）₂
4. D.
   ①BaCl₂；②Fe；③Ba（NO₃）₂

海洋是巨大的资源宝库，从海洋中可提取许多重要物质．请你参与下列探究活动并完成有关问题：
（1）我市某盐场测得：
①海水含NaCl约为3.5%；（即指溶质氯化钠的质量占整个溶液中质量的百分比为3.5%，下同）；
②在海边打深井，井水中含NaCl约为8%．
晒盐最好选择________（填序号）作原料，理由是________．
（2）关于晒盐原理的说法正确的是________．
A．利用阳光和风力，使氯化钠蒸发出来
B．利用阳光和风力，使水分蒸发，析出食盐
C．降低温度使氯化钠析出
D．日光照晒后，氯化钠的溶解度变小
（3）晒盐后得到的母液（又称卤水）中含有氯化镁（MgCl₂）、硫酸镁（MgSO₄）和氯化钾（KCl）等物质．参照图中各物质的溶解度曲线，从卤水中提取氯化钾晶体可采用下列方法：
①将卤水加热到60℃以上蒸发水分后，会逐渐析出________（填名称）晶体，其理由是________．
②将①中的晶体过滤后，得到滤液，把滤液降温至30℃以下，又析出氯化钾晶体，然后用少量的________（填“热水”或“冷水”）洗涤这两种晶体的混合物，就可以得到较纯的氯化钾晶体．

消石灰沙浆广泛用于粘合砖石，细软的消石灰沙浆最后硬化而和砖、石结成一体．试回答：
（1）消石灰沙浆表面会迅速硬化的主要原因是________（说明原因后，写出相应的化学方程式）．
（2）硝石灰里的Ca（OH）₂和细砂里的SiO₂有无可能发生反应？说明理由（如认为可能发生反应的，则要写出相应的化学方程式）________．

中和反应在日常生产和生活中有广泛的用途．下列做法应用了中和反应的是

1. A.
   用生石灰作食品干燥剂
2. B.
   用熟石灰处理工厂污水中的硫酸
3. C.
   用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水
4. D.
   用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液

X和Y微粒的结构示意图是：X为、Y为，下列说法正确的是

1. A.
   X、Y属于同种元素
2. B.
   X、Y均为稳定结构
3. C.
   X是原子
4. D.
   Y是离子

只含铜、氧两种元素的固体样品9.0g，测得其中含铜元素的质量为8.0g．已知铜有CuO和Cu₂O两种氧化物，且均为固体．下列说法不正确的是

1. A.
   固体样品可能是Cu₂O
2. B.
   固体样品的物质成分组合只有2种情况
3. C.
   固体样品可能是Cu、CuO与Cu₂O的混合物
4. D.
   若固体样品中只含两种物质，则两种物质的质量比可能为5：4

为了验证Zn，Cu，Ag的活动性，某班同学设计了下列三种方案，所用试剂为：①Zn，Ag，CuSO₄溶液；②Ag，ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液；③Cu，ZnSO₄溶液、AgNO₃溶液．
你认为可行的方案是：________分别写出上述可行方案在验证过程中所发生的反应的化学方程式：________、________．

“节能减排，我有责任”．下列实验操作不符合节约原则的是

1. A.
   甲学生用眼药水瓶、输液管、小药瓶代替滴管、导管、试管做家庭实验
2. B.
   乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液转移到试剂瓶中
3. C.
   丙学生用高锰酸钾制氧气时，先点燃酒精灯，再组装仪器
4. D.
   丁学生做完金属与酸反应的实验后，把多余的金属洗净后放到指定的容器中

下列叙述中不正确的是

1. A.
   蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中
2. B.
   从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中
3. C.
   湿衣服晒干了，说明衣服上的水的微粒运动到了空气中
4. D.
   水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小