今年地球日主题为:“珍惜地球资源.转变发展方式．为减少化石燃料的使用.降低污染.各国都在积极进行技术创新．(1)近日.美国科学家发明了一种“发电叶子 .将这种叶子放入水中.在太阳光照射下.叶子中的催——青夏教育精英家教网——

今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”．为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新．
（1）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求．整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？______．
（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电．①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是______．
②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO²⁺会变成VO₂⁺，这个过程中钒元素（V）的化合价______（填“升高”或“降低”）．

下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

元素名称	钠	镁	铝	硅	磷	硫	氯	氩
元素符号	Na	Mg	Al	Si	P	S	Cl	Ar
原子结构示意图

请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x=    ．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是    ．
（3）铝元素与氯元素形成的化合物化学式为    ．
（4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是    ．

2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化学式为C₂₄H₃₈O₄，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．
请分析上诉信息，回答下列问题：
（1）以下对于C₂₄H₃₈O₄的分析正确的是    ；
①该物质是有机化合物
②该物质中含有24个碳原子
③该物质由碳、氢、氧三种元素组成
④该物质中碳、氢元素的质量比为12：19
（2）写出该塑化剂的两条物理性质    ；
（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是    ；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩不法黑心业者
（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法    ．

工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质．
回答下列问题：
（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B ，G ；
（2）写出反应③的化学方程式：．

下表是几种物质在压强为101KPa时的沸点．分析回答下列问题：

醇类物质	CH₄O（甲醇）	C₂H₆O（乙醇）	X	C₄H₁₀O（丁醇）
沸点/℃	64.7	78.5	97.2	117.3

（1）从元素组成的角度看，上述物质的相同点是______；
（2）X的化学式为______；
（3）乙醇是一种比较清洁的燃料，请写出乙醇燃烧的方程式______ 2CO₂+3H₂O

人类生活离不开金属．
（1）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与    、    等物质共同作用才会生锈．
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是    ．
（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．已知下列各组物质间均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO₄溶液B．Mg和MnSO₄溶液C．Mn和FeSO₄溶液
①写出Fe和CuSO₄溶液反应的化学方程式    ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序    ．

氯气（Cl₂）通常情况下为有强烈刺激性气味的黄绿色的气体，具有强氧化性，一定条件下可与除Pt、Au外大部分金属反应．氢气在氯气中能安静地燃烧，发出苍白色火焰，而红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，冒出大量的棕黄色的烟．请根据资料回答下列问题：
（1）根据上述资料提供的信息，你对燃烧有什么新的认识？______．
（2）氯气的活动性比氧气的活动性______（填“强”或“弱”）．
（3）与金属相似，活泼的非金属也能置换不活泼的非金属．已知以下两个反应都能发生：①Cl₂+2NaBr=Br₂+2NaCl； ②Br₂+2NaI=I₂+2NaBr．则Cl₂、Br₂、I₂三种单质的活动性由弱到强的顺序为______，请完成氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式______．

某学生做了一个实验来验证 CO还原CuO后生成了CO₂，相关实验如下：
I．通过查阅资料得知实验室可用草酸脱水的方法来制一氧化碳，其反应原理为：H₂C₂O

H₂O↑+CO+CO₂↑
II．选取了如下装置：
III．备选的药品有：草酸、浓硫酸、NaOH溶液、氧化铜粉末、澄清石灰水等．
请问：

（1）这个实验装置的接口链接顺序是    接    ，    接    ，    接    （气流的方向从左到右，用接口代号a、b、c…等填空）．
（2）装置D中应盛放    ，其作用是    ；装置F中应盛放    ，其作用是    ．
（3）通过出现什么现象就可判断CO还原CuO后生成了CO₂？    能否不用装置E    ，为什么    ．
（4）分别写出装置D和C中发生的化学反应方程式：    、    ．
（5）从接口e处出来的气体如何处理？    ．

探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力．
【提出问题】催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变．
【查阅资料】①已知KClO₃分解产生氧气和KCl； ②KClO₃和KCl都能溶于水，MnO₂难溶于水；③MnO₂与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl₂．
【设计实验】
实验一、取两份质量相等（约5克）的KClO₃分别放入两只大试管（分别标记A和B）中，往B试管中加入质量为1.0克MnO₂的，然后按图所示组装好仪器，加热．结果发现加了MnO₂的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少．
实验二、待装置完全冷却之后，将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤；再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克．
实验三、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中（放在通风橱中），加热；有黄绿色气体产生．根据以上实验回答下列问题：
（1）实验一说明加了MnO₂之后，KClO₃分解的速率更快，写出这一反应的化学方程式：______△2KCl+3O₂↑

某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

0 68897 68905 68911 68915 68921 68923 68927 68933 68935 68941 68947 68951 68953 68957 68963 68965 68971 68975 68977 68981 68983 68987 68989 68991 68992 68993 68995 68996 68997 68999 69001 69005 69007 69011 69013 69017 69023 69025 69031 69035 69037 69041 69047 69053 69055 69061 69065 69067 69073 69077 69083 69091 211419