某校化学研究性学习小组进行铝与稀硫酸、稀盐酸反应的实验.
(1)实验发现,铝与稀硫酸、稀盐酸都能发生反应生成氢气,原因是______.
(2)分别写出铝与稀硫酸、稀盐酸反应的化学方程式______、______.
(3)【发现问题】
用擦去氧化膜的相同大小的铝片分别与H+浓度相同的稀硫酸和稀盐酸反应时,实验现象明显不同:铝与稀硫酸反应产生气泡比铝与稀盐酸反应产生气泡慢得多.
【假设】
①甲同学认为:硫酸电离产生的SO42-对反应有抑制作用.
②乙同学认为:盐酸电离产生的Cl-对反应有促进作用.
【设计实验并验证】
为了验证甲、乙两位同学的观点,丙、丁两位同学分别设计了实验方案1(验证甲同学的观点)和实验方案2(验证乙同学的观点).
请你在下表中相应空格填空:
(4)【实验拓展】
用擦去氧化膜的铝片与稀硝酸反应,发现也有气泡产生,但经检验该气体不是氢气.请你分析出现这种情况的可能原因______.
(1)实验发现,铝与稀硫酸、稀盐酸都能发生反应生成氢气,原因是______.
(2)分别写出铝与稀硫酸、稀盐酸反应的化学方程式______、______.
(3)【发现问题】
用擦去氧化膜的相同大小的铝片分别与H+浓度相同的稀硫酸和稀盐酸反应时,实验现象明显不同:铝与稀硫酸反应产生气泡比铝与稀盐酸反应产生气泡慢得多.
【假设】
①甲同学认为:硫酸电离产生的SO42-对反应有抑制作用.
②乙同学认为:盐酸电离产生的Cl-对反应有促进作用.
【设计实验并验证】
为了验证甲、乙两位同学的观点,丙、丁两位同学分别设计了实验方案1(验证甲同学的观点)和实验方案2(验证乙同学的观点).
请你在下表中相应空格填空:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方案1 | 甲同学观点错误 | ||
| 方案2 | 乙同学观点正确 |
用擦去氧化膜的铝片与稀硝酸反应,发现也有气泡产生,但经检验该气体不是氢气.请你分析出现这种情况的可能原因______.
图中A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,且它们都含有一种相同的元素.其中D为食盐的主要成分,B、E的溶液都有颜色,其它物质溶液均为无色.转变⑥为置换反应,其它各转变均为复分解反应(部分物质的溶解性见右表).部分物质的溶解性表(20℃)
根据图示关系及所给条件完成下列各空:

(1)写出下列物质的化学式A ,D ;
(2)C属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)类物质;
(3)写出实现下列各转变的化学方程式:
③ ,⑥ .
0 64529 64537 64543 64547 64553 64555 64559 64565 64567 64573 64579 64583 64585 64589 64595 64597 64603 64607 64609 64613 64615 64619 64621 64623 64624 64625 64627 64628 64629 64631 64633 64637 64639 64643 64645 64649 64655 64657 64663 64667 64669 64673 64679 64685 64687 64693 64697 64699 64705 64709 64715 64723 211419
| 阴离子 阳离子 | OH- | C1- | SO42- | CO32- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ca2+ | 微溶 | 溶 | 微溶 | 不 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
| Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 |
(1)写出下列物质的化学式A ,D ;
(2)C属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)类物质;
(3)写出实现下列各转变的化学方程式:
③ ,⑥ .