根据要求填写下表．名称铝原子2个氮分子硝酸根离子化学符号——青夏教育精英家教网——

根据要求填写下表．

名称	铝原子	2个氮分子	硝酸根离子
化学符号	______	______	______

化学与我们的生活息息相关．
（1）为了全民健康，卫生部推广使用强化加铁酱油，这里的“铁”指的是______（填“单质”、“元素”或“原子”）．骨头汤中含有______元素，若人体缺少该元素可能导致骨质疏松．
（2）下列富含糖类的食品有______填序号）．

（3）焙制糕点所用的发酵粉，其主要成分在医疗上还可用来治疗胃酸过多，该物质是______（写化学式）．
（4）房屋装修后，装修材料会释放出甲醛、苯等有毒气体，可在室内放一些活性炭，这是利用活性炭的______．
（5）关注环境已成为一种生活的态度，“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法符合低碳理念的是______．
A．发展太阳能、风能等新能源 B．用淘米水浇花
C．家用电器长期处于待机状态 D．推广无纸化办公，双面打印文稿．

下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：

请回答下列问题：
（1）铝元素的原子序数为______；属于铝离子的结构示意图是______（填“丙或丁”）；
（2）属于氧原子的结构示意图的是______；（填“A或B”）；
（3）氧元素与铝元素最本质的区别是______；
A．中子数不同 B．质子数不同
C．相对原子质量不同 D．电子数不同．

以下是生活中常见的金属物质．
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是______（填字母）．

（2）铝具有很好的抗腐蚀性，铁却很易生锈，写出除铁锈的化学方程式______．
（3）某化学小组用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，验证铁、铜、银的金属活动性顺序，实验结束后同学们欲对该实验的废液进行探究，他们先看到______现象，认为废液中一定含有硫酸铜；此外，同学们还认为溶液中一定含有的溶质是硫酸亚铁，若要将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入______，充分反应后过滤，滤渣中的物质为______，滤液中的溶质为硫酸亚铁．

某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究（B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分产物被略去）：

（1）写出有关物质的化学式：
A的主要成分______，B的主要成分______，X______，Y______．
（2）写出图中下列步骤的化学方程式：
②______，⑤______ 2Fe+3CO₂

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①    ②
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是    （填字母代号），反应的化学方程式是    ．
（3）实验室可用B装置制取的气体是    （任答一种）．

某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空．
【实验目的】Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别．
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca（OH）₂溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管等．
【设计并实验】
该组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作和步骤	实验现象与结论
（1）用4支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液．	一支试管中溶液由无色变红色，则原溶液是溶液．
（2）另用3支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤（1）检验出的溶液．	一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是溶液．
（3）另用2支试管，，．	一支试管溶液中有白色沉淀析出，则原溶液是溶液，反应的化学方程式为，另一支试管溶液中无现象．

【反思与体会】鉴别物质的关键是利用物质的特征性质．

三聚氰胺（化学式为C₃H₆N₆）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”．不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例．某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查阅资料】
（1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化学式CO（NH₂）₂]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味．
（2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色NO₂气体．
【提出问题】反应生成的两种气体是什么？
假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气（NH₃）
③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
你认为合理的猜想是（填序号）    ，理由是    ．
设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想．

【实验现象和分析】
（1）A装置的作用是    ．
（2）实验时观察到B中棉花变红，证明生成了    ，同时看到D中    现象，说明还生成了二氧化碳．
（3）C中浓硫酸的作用是    ．
【实验结论】根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为    ．

右图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
（1）富马酸亚铁中含有______种元素，C、H、Fe、O原子个数比为______．
（2）富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为______mg（计算结果取整数）．

某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：

实验次数	1	2	3	4	5
稀盐酸的累计加入量	5.0g	10.0g	15.0g	20.0g	25.0 g
剩余固体的质量	1.5g	1.0g	0.5g	0.3g	0.3g

请计算：
（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为______，石灰石中碳酸钙的质量分数为______．
（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）．

0 63559 63567 63573 63577 63583 63585 63589 63595 63597 63603 63609 63613 63615 63619 63625 63627 63633 63637 63639 63643 63645 63649 63651 63653 63654 63655 63657 63658 63659 63661 63663 63667 63669 63673 63675 63679 63685 63687 63693 63697 63699 63703 63709 63715 63717 63723 63727 63729 63735 63739 63745 63753 211419