能保持水的化学性质的最小微粒是

A．氢分子和氧分子                           B．氢原子和氧原子

C．水分子                                   D．氢元素和氧元素

在下列变化中，属于氧化反应但不属于化合反应的是

A．电解水                      B．硫在氧气中燃烧

C．加热氯酸钾                  D．石蜡在空气中燃烧

酒精的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是

A．酒精是由两种元素组成的

B．酒精中碳、氢元素的质量比为2:6

C．一个酒精分子中含有9个原子

D．1个酒精分子是由1个氧原子、2个碳原子和3个氢原子组成

给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是

A．所盛液体体积可以超过试管容积的1／3

B．加热前应先擦干试管外壁

C．为了避免管内液体外流，加热时试管口要略向下倾斜

D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人

下列关于分子和原子的说法正确的是

A．分子每时每刻都在不停地运动着，而原子是静止的

B．分子可分，而原子不可再分

C．分子能构成物质，但原子不能构成物质

D．气体分子间的间隔比固体和液体分子间的间隔大

实验室里可用高锰酸钾制取氧气。主要实验操作步骤有：①停止加热    ②固定试管  

③将导管从水槽中取出     ④装药品和放棉花    ⑤加热    ⑥收集氧气    

⑦检查装置的气密性。则正确的操作步骤顺序是

A．①②③④⑤⑥⑦                      B．⑦⑥⑤④③②①

C．⑦④②⑤⑥③①                      D．⑦⑥④②⑤①③

联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。请根据下列提示回答问题：

（1）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用             的方法降低它的硬度；区分硬水和软水的方法是                                     。

（2）当水资源受到严重污染时，必须经过净化处理后才能饮用。下列净化水效果最好的方法是       。(填标号)

A．沉淀           B．过滤           C．蒸馏         D．吸附

（3）如图所示：

①此实验进行的是               实验操作。

②在此操作中玻璃棒的作用是          ；液面要         （填“高于”或“低于”)滤纸边缘，这主要是由于                              。

③该操作用于水的净化，则可进行除去              杂质，如要进一步使水净化，可用              除去色素和异味。

④若过滤后所得到的水仍然浑浊，可能原因是                       (只需答一点)。

（4）虽然地球上水的储量很丰富，但是淡水资源却很缺乏。请你设计一句公益广告词以增强人们爱惜和保护水资源的意识，你的设计是                                  。

元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据铝元素的“身份证”（见下图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。

（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该观点           （选填“正确”或“错误”）。（1分）

（2）现代化学上，氧、镁两元素的原子结构示意图分别如图所示：

下表是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置。（2分）

（3）上表氯元素的每个原子需要得到       个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与镁离子形成化合物的化学式为                。（2分）

（4）亚氯酸钠(NaClO₂)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为        。（1分

化学实验室里，老师给同学们准备了如下实验装置：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①                 ②                。

（2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和      或      (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少        。写出该反应的文字表达式                                                 。在这个反应中高锰酸钾属于           （填物质类别，下同），反应后生成的固体属于           。

（3）小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，其中二氧化锰起          作用。实验结束后，小超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因                                         。(写一个原因)

（4）在实验室里，选用B和C装置可制取的气体是           (答一种)，写出实验室制取该气体的文字表达式                                                    。

（5）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的      （填装置序号），理由是                                                 。

小丽想用如图所示的收集装置收集一瓶氧气，则气体由_________（选“A”或“B”）端进入；若将此装置装满水再收集氧气，则气体由_________（选“A”或“B”）端进入。

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间。

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是              ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是                            。

【实验记录】

【结论】该探究过程得出的结论是                                        。

【反思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明

MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的                       和                    是否改变。

H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。（只要求提出假设和实验方案）

【假设】                                                       。

【实验方案】                                                                          。