科学家研究利用海水处理、回收废气中二氧化硫，其流程如下（序号表示化学反应）：
(1) 写出反应①的化学方程式                                              。
(2) SO₂和CO₂的化学性质相似。用氢氧化钠溶液吸收SO₂时除生成NaHSO₃外还可能生成    
                         （写化学式）。
(3) 反应④中发生反应的离子是                                。
(4)现有含二氧化硫的废气a g，经过氢氧化钠溶液充分吸收后得到亚硫酸氢钠，消耗氢氧化钠b g，通过计算求二氧化硫在废气中百分含量。

MnO₂是一种重要的无机功能材料，粗Mn0₂(含有较多的Mn0和MnC0₃)的提纯是工业生产的重要环节。下图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗Mn0₂转化为纯Mn0₂的工艺流程。
请回答下列问题：
(1)NaCl0₃中氯元素的化合价为         价。
(2)操作A的名称是          。
(3)蒸发所需的仪器有铁架台(带铁圈)、玻璃棒、酒精灯和            ；其中玻璃棒作用是           。
(4)写出粗MnO₂样品加稀H₂SO₄时产生C0₂的化学方程式           。
(5)该流程中可以循环利用的物质是H₂SO₄和              。

某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系如图所示，游戏规则是上、下相邻的物质之间均可发生反应。

（1）根据规则从CaCO₃、CuSO₄、KNO₃、Ca（OH）₂中为图①②处选出合适的物质并填空。①是          ；②是               ；
（2）写出图中有CuO参加的一个化学反应方程式                             。

某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。某同学设计了以下提纯方案：
请回答下列问题：

（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的       。
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是   。
（3）滤液B中所含的溶质为               。
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到溶液中的现象为             时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分     （填“有”或“没有”）影响。

区别酒精和水，简单的物理方法是                          ；简便的化学方法是                                   。

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为              。
（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为                 。
（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称           ，该反应的化学方程式为                   。

（6分）一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起了社会的高度关注，许多城市已经开始使用纸制的食品袋。同学们经过查阅资料，得知食品袋的组成成分含有碳元素和氢元素，请选择以下实验装置进行验证：

（1）你所选择的实验装置的连接顺序是（用a、b等符号表示）
纯氧→（  ）→（  ）→（   ）→（   ）→（   ）
（2）请简单叙述实验现象及结论                                                。
（3）实验中选择纯氧而不用空气的原因是                                              
                                                               。

（9分）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）。已知A是黑色单质，A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：

（1）C的化学式为         。
（2）小红同学取用E时，发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示）。其原因可能是     
                                           。如果用其中的E做与H反应的实验，            
（“会”、“不会”）感觉到明显的放热现象，其原因可能是                                         。
写出E与H反应生成F的化学方程式为：                              。

（3）1.2 g A和2.0 g O₂恰好完全反应，生成的产物是         （填化学式）。（2分）
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为        。
（5）在高温的条件下，A能使气体B转变成具有可燃性气体，该反应的化学方程式为：
                                   。

（6分）同学们在用某硫酸溶液处理金属废料（主要是生铁）时，观察到溶液发烫并闻到刺激性气味，这种反常现象引起同学们的思考。从元素组成的角度分析，他们猜测气体可能是SO₂、CO、CO₂、H₂中的一种或几种。

（1）甲同学认为废气中一定有SO₂，原因是                              。
（2）为了确定该气体的成分，同学们设计了一套合理的实验装置，如下图所示（铁架台已略去）。请你从下列试剂中选择药品并结合实验装置完成实验。
药品：澄清石灰水，酸性高锰酸钾溶液，无水硫酸铜（遇水变蓝），碱石灰（吸收水和CO₂）。【药品可重复选用，每一步均反应充分】

（Ⅰ）B中盛放的试剂是       ，A、B装置不能互换，原因是：                。
（Ⅱ）若观察到                                现象，证明原气体中有CO无H₂。写出D中反应的化学方程式                                          。
（Ⅲ）D中反应前有样品10g（样品中可能混有铁），完全反应后剩余固体7.6g，则原样品的成分为：                             。（写出物质及其对应的质量）

下列各组物质都是生活中常见的物质，根据你的生活经验，写出鉴别它们的方法
⑴铁丝与铜丝：                                    
⑵白糖与食盐：                                  
⑶白酒与白醋：                                    
⑷汽油与水：