下列物质间能发生反应，且反应后得到无色溶液的是

1. A.
   铁与稀盐酸
2. B.
   氧化铜与稀硫酸
3. C.
   氢氧化钠溶液与盐酸
4. D.
   氯化钠溶液与硝酸银溶液

根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题
（1）图中标有①的仪器名称是________；
（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为________，若选择A和C装置制取并收集氧气，实验开始前如图所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是________，实验过程中发现用该方法收集到的氧气不纯，试写出其中一种可能的原因________；
（3）小明认为若将A装置进行改进后与（填装置序号）________装置连接可以制取并收集二氧化碳，你认为小明对A装置进行的改进是①________，②________；
（4）实验中收集到的CO₂混有少量有水蒸气，某同学利用E装置进行干燥．该装置中应装入（填物质名称）________．

下列属于纯净物的是

1. A.
   食盐水
2. B.
   清新的空气
3. C.
   冰水混合物
4. D.
   水泥砂浆

在溶解．过滤．蒸发．等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是

1. A.
   加速溶解
2. B.
   引流
3. C.
   防液飞溅
4. D.
   转移固体

2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西南昌市举行．低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是________，
自然界中消耗二氧化碳的主要途径是________；
（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）、甲酸（CH₃COOH）等化工原料，这些转化过程属于________（填“物理变化”或“化学变化”）；
（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）________；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业：②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法：________．

图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关向题：
（1）t₂℃时，甲的溶解度________乙的溶解度（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）t₁℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是________．（写一种即可）
（3）若甲的溶液中含有少量的乙物质，欲提纯甲可采用的方法是________．

某研究性学习小组对“SO₂能否与H₂O反应生成酸”的课题开展探究．查阅资料后得知：
①SO₂常温下是一种无色气体，易溶于水；
②酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色；
③SO₂有毒．于是他们设计如图所示装置进行实验．
请你参与他们的探究活动，回答有关问题：
（1）实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化．A装置的作用是：________；
（2）在通入SO₂之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，由此得出的结论是________，当有SO₂通过时发现润湿的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明________；
（3）实验方案中，有一个明显的疏漏，请你帮他们指出不足之处________．

下列叙述错误的是

1. A.
   唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂
2. B.
   人体所需的能量全部由糖类提供
3. C.
   不能用甲醛溶液作食用水产品的防腐剂
4. D.
   蔬菜、水果、鱼肝油等富含维生素

下列说法错误的是

1. A.
   若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子不一定属于同种元素
2. B.
   若两种粒子的质子数相同，这两种粒子不一定属于同种元素
3. C.
   若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的最外层电子数不一定相同
4. D.
   若两种粒子属于种同种元素，这两种粒子的质子数不一定相同

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是常用于光合作用和灭火的气体．它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）
（1）B的化学式为________．
（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同．反应①的化学方程式为________，基本反应类型为________．
（3）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象．B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素．反应④的化学方程式为________，反应⑤的化学方程式为________．