工人师傅要用98%的浓硫酸（ρ== 1.84g / cm³）稀释成15%的稀硫酸来清洗钢铁表面的铁锈（水的密度约为ρ== 1g / cm³）。求：

 (1) 54.4mL这样的浓硫酸中溶质的质量为_____，这些溶质中含氧元素的质量为______。

 (2)将这些浓硫酸稀释成15%的稀硫酸，需水的体积为_______。

 (3)这些稀硫酸和金属反应能产生氢气的质量为_______。(本题计算结果均精确到1g）

请你参与下列探究：

【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。同学们都能解释红色固体物质的出现及溶液由蓝色逐渐变为______色的现象。但却对气体的生成产生了疑问，这也激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？

【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O₂、SO₂、H₂。

【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na₂SO₃。

【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

   (1)甲同学认为是O₂，则较简单的检验方法是______。

   (2)乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，

      称量通气前后洗气瓶的质量即可。SO₂与过量的NaOH溶液反应除生成Na₂SO₃

      外，另一种物质是______。

   (3)甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O₂也不含SO₂，丙同学根据以上实验结果推测气体是H₂。

【实验探究】丙同学为了验证自己的推测正确，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音。然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

【思维拓展】由上述实验可以推断，实验所用硫酸铜溶液中含有的另一种溶质是______。

下图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A为钠盐，X、Y均为黑色粉末，D为红色金属单质，F在常温下为液态，试回答下列问题：

(1)若E→F为中和反应，则E的化学式是 ______。

(2)若A含三种元素，则A的俗名是____； 若A含四种元素，则A的化学式为_____。

(3)写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式______。    

现有编号为①、②、③、④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、氢氧化钠稀溶液和酚酞试液。若要求甲、乙、丙、丁四位同学进行鉴别，且每人只能鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别的两瓶溶液都正确得满分，只有一瓶正确算作及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下：

    据此判断①②③④各为哪种溶液：

    ①为______     ②为______     ③为______     ④为______

请结合右图装置回答问题：

 (1)写出上图中带有标号仪器的名称：

a _____，b _____。

 (2)实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，若选用A、E装置可制取并收集的气体是 ______；选用B、E装置可制取并收集的气体是 ______；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是 ______，因为二氧化碳______，所以只能用向上排空气法收集。

    (3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先______。

某同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，他查阅资料知其主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃。他以Cu₂(OH)₂CO₃为原料制取铜，实验流程如下图所示（部分生成物已省略）。

(1)溶液C中所含的溶质是_____。

     (2) Cu₂(OH)₂CO₃ 与稀硫酸发生的化学方程式为_____。

     (3) 写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式______、______。

混有少量氢氧化钠的氯化钠固体，较长时间暴露在空气中, 现欲除去杂质并只允许加入一种试剂, 这种试剂是______，此时观察到的现象是______，发生的化学反应可能是______个，写出其中任一个反应的化学方程式______。

请从铁、碳酸钙、水、二氧化碳、氢氧化钾、氯化铜、硝酸银、硫酸八种物质中选出适当物质，按下列要求写出化学方程式：

  (1)有液体参加的化合反应______        (2)有气体生成的分解反应______

  (3)不产生气体的置换反应______        (4)无沉淀生成的复分解反应______

食品吸潮和吸氧会变质，为了延长食品保质期，通常在包装袋中加入一小包干燥剂。化学兴趣小组收集了部分食品干燥剂分析，发现常见的食品干燥剂主要有两种：一种是以生石灰为主的干燥剂（简称A类，下同）；另一种是以硅胶为主要成份的干燥剂（简称B类，下同）。请回答下列问题：

   (1)将装有A类干燥剂的小纸袋打开露置于潮湿的空气中，发现纸袋发热，这种变化是化学能转化成热能的过程，反应的化学方程式是______。

   (2)他们查资料得知，B类干燥剂中硅胶的主要成分为SiO₂•nH₂O。SiO₂读作____，属于 ______（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”），其中Si的化合价为 ______。

   (3)小组查阅资料还发现一种新型的食品干燥剂：泡沫铁粉（铁粉包裹在泡沫塑料中）。当它露置于潮湿的空气中，很快变成铁锈（主要成分为Fe₂O₃•nH₂O）。与A类干燥剂比较，泡沫铁粉除了使食品保持干燥外，还有另一个作用是______。

构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。下面分别是物质构成和盐酸化学性质的知识网络图，请你填写图中空白。