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下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。请回答：
（1）A的名称是 ，在反应①中，物质X起 作用；
（2）说出物质Z的一个用途 ；
（3）反应②的化学方程式为 。
（4）反应⑥的化学方程式为 。
（5）反应①—⑥涉及的基本反应类型有 种。
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【查阅资料】（1）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
（2）碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。
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【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液；
猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；
猜想三：这瓶溶液是：__ __。
【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同
学进行了如下实验探究活动
实验一：验证猜想一和猜想二
| 序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| ① | 取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加2—3滴无色酚酞试液。 | 无色酚酞试液变红 | 该溶液不可能是__ _。理由是__ __。 |
| ② | 另取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。 | __ _ __ _ | 溶液中一定含有的溶质是碳酸钠，有关反应的化学方程式为__ __。 |
由此，兴趣小组的同学得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。你认为，该结论是否正确？理由是__ __。
实验二：验证猜想三
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
| __ __ __ _ | __ __ __ _ | 该溶液是氢氧化钠溶液。 |
以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。
| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 |
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| 有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 填字母序号）。
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变 色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为 。
（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为 。
（4）右图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填标号）。
A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点