有关所氧气说法正确的是: （       ）

A  木炭能在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性

B  金属锈蚀,动物呼吸,白磷燃烧都是缓慢氧化

C  将铁丝放入氧气中,能剧烈燃烧,火星四射

D  氧气能使带火星的木条复燃

长期饮用硬水可能会引起体内结石，下列能区别硬水和软水的方法是：（       ）

A 看颜色         B  闻气味              C 加盐水            D  加肥皂水

现有Fe、O₂、H₂SO₄  NaOH两两之间反应，没有涉及的反应类型是：（       ）

A 化合反应       B  分解反应            C 置换反应          D  复分解反应

下列不只发生物理变化的是：（       ）

A 石油的分馏     B干冰进行人工降雨     C活性炭吸附色素     D铁生锈

某化学兴趣小组对一包干燥的白色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题：

【教师提醒】它由碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠三种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】白色粉末可能的组成有：①只有碳酸钙；②只有碳酸钠；③只有氢氧化钠；④是碳酸钠、碳酸钙的混合物；⑤是碳酸钙、氢氧化钠的混合物；⑥是_______________的混合物。

【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有碳酸钙，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。

【查阅资料】

1．碳酸钠俗称纯碱，溶液呈碱性。 2. CaCl₂、Ca(NO₃)₂、BaCl₂等溶液呈中性。

【实验探究】

(1)甲同学取适量白色粉末装入试管中，然后加入足量的水，振荡。结果白色粉末全部溶解，从而排除猜想中的_____（填猜想中的序号）。

(2)在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量白色粉末于试管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞试液，振荡后观察，溶液变成红色。乙同学认为只有猜想③正确，可是丙同学却不是这样认为，他的理由是________________________________________。

(3)丁同学进一步确定白色粉末的组成，在甲同学所得的溶液中加入足量的稀盐酸，结果有气泡产生，于是丁同学认为可以排除猜想③，试写出产生气体的反应的化学方程式： ____________________________________________。

【交流讨论】

通过上述实验探究，小组内展开了激烈的讨论，有的同学认为猜想②正确，有的同学认为自已的猜想⑥正确，各执一词。于是小明同学想出一种方法：在甲同学所得的溶液中先加入过量的_______溶液，然后再滴入_______，根据先看到_______，后看到_______的现象，从而得出猜想⑥是正确的。

【反思评价】

戊同学指出：实验是学习化学的重要的手段，但要注意实验的严谨性，如果小明同学加入的试剂的先后顺序颠倒一下，你认为_____（填“能”或“不能”）准确验证猜想⑥正确。

经过多代航天人的努力，中国终于实现了“飞天”梦想，实现“飞天”梦想需要克服难以想象的困难，其中“太空舱空气”“太空服”等是其中的两项。

(1)太空服需要许多特殊功能，不仅要用高强度的涤纶等材料，还要辅以多种金属和胶粘剂等制成。根据你的化学知识判断，涤纶　　  (填“是”或“不”)属于天然纤维。

(2)太空服除了要隔热、散热外，还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统。其中废气处理包括两个步骤：

第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的　　  性

笫二步，再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质)，写出该反应的化学方程式　　 　　 　　 　  　。

(3)在太空舱里，NiFe₂O₄可用于促进宇航员呼出的CO₂转化为O₂，而自身的质量及化学性质保持不变，你认为NiFe₂O₄在这一反应中是　　  。

(4)航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所示：

①装置Ⅱ是CO₂和H₂的反应装置，该反应的化学方程式为　                　  (可不写出反应条件)。

②装置Ⅲ发生反应的化学方程式为　               　  。

③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O₂的来源是CO ₂和H₂O，若产生896 g O ₂，消耗1012 g CO ₂，则同时消耗H₂O 　　  g。

下图是一定条件下相关物质的转化关系， 其中A是由两种元素组成的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的气体。（G溶液呈浅绿色）

(1) 写出下列物质的化学式C________

    E________ F________ H________;

(2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式：___________________________。

小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图所示：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是_____g；

（2）指出图中的一处错误：________________________________________________。

（3）在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针偏向分度盘右侧，

他接下来的操作是_______________________________________________。

（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，

他的操作如右图所示，其中规范的是_____（填序号）．

20%，则造成此误差的可能原因有_____（填序号）．

A．称量前天平没有调平   

B．称量纸上残留少量食盐

C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

右图是物质A、B、C的溶解度曲线，试根据图象回答问题。

(1)温度为t₁℃时，三种物质溶解度大小关系是___________。

(2) t₃℃时，A物质50g放入50g水中，所得溶液是______________

（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），此时溶液的溶质质量分数

为__________。（精确到0.1%）

化学与我们的生活有着密切的联系。现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳，请用化学式按下列要求填空。

    (1)绿色植物进行光合作用吸收的是________________。

(2)天然气的主要成分是________________。

(3)用于家庭厨房调味用的是________________。