最近，由于气温下降使天然气需求量陡然增加，有报道称常州天然气日缺20多万立方米，部分商户被停、限气。

    (1)与煤作燃料相比，天然气的优点是             （任填一点）；

(2)天然气主要成分燃烧的化学方程式是：                                           。

(3)天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须事先在管道内充满氮气，这样做的目的是：

                                                                               ；

(4)“可燃冰”又称天然气水合物(CH₄·xH₂O)，它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的甲烷。下列关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是          。

    A．“可燃冰”不是冰                     B．“可燃冰”的可燃成分是甲烷

    C．“可燃冰”的实质是水变成的固态油     D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个公民的神圣职责。

  (1)海水是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源。从元素分类来看，“氯”、“溴”、“碘”都属于　　　　　　　　（选填“金属元素”或“非金属元素”）。

(2)与蒸馏水相比，海水的沸点更________；

(3)淮北盐场是我国的四大盐场之一。海水晒盐得到的盐主要是           （填化学式）；海水晒盐的原理是                                                                  ； 

(4)煤燃烧后的尾气中含有SO₂，处理方法之一是将其与氧气充分混合后用大量海水淋洗，生成无毒的硫酸钠和盐酸。试写出该反应的化学方程式：                                  

载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一。某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法。

 　【查阅资料】

超氧化钾固体（化学式KＯ₂）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用。利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂。

  【提出问题】

超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？

  【猜想与假设】

根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含　   元素，可能含　　　　　元素。

【实验验证】

(1)写出仪器a的名称：　　　　　　　；

(2)兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）。装置A的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从　　 　（填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是___________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑。由此可知，化合物X的化学式是　　　　　　。

【反思交流】

(1)经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在。同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是　　       　，这样做的理由是：　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　。

(2)利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是                。

小王同学准备用电解水实验探究水的元素组成，请你参与他的探究过程。

   【反应的理】

电解水的化学方程式是：                                                。

【实验用品】

药品：蒸馏水、氢氧化钠固体

器材：胶头滴管、药匙、规格为5mL、l0mL、50mL的量筒各1只、烧杯、玻璃棒、橡皮塞、大试管、电池组、导线、托盘天平、石墨电极、记号笔

【实验步骤】

①配制36g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。小王同学在量取蒸馏水时，应选用的量筒规格是         ；若读数时仰视液面，则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数______20%（填“>”、“<”或“=”。）

②设计并安装如右图所示电解水装置。

③接通电源。小王同学发现两个电极上都没有气泡冒出， 请仔细观察右图，帮小王找出原因：                               。

④装置改进后，小王继续实验，待电解反应结束后，分别测量两只试管中收集到的气体体积。请你设计一种最简单的量气方法：                                                  

                                                                                。

  （提示：由于氢氧化钠溶液具有强腐蚀性，不能直接用手接触！）

⑤拆洗仪器。

【问题讨论】

在实验中，小王同学不用蒸馏水而用氢氧化钠溶液进行实验的原因是：　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

哥本哈根联合国气候变化大会让“低碳”成为人们关注的焦点。“低碳”，意即较少或更少二氧化碳等气体的排放，增加大气中二氧化碳的吸收与消耗。

    (1)许多燃料中的碳燃烧后转变成二氧化碳等气体进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增大，从而导致       效应；

    (2)液态二氧化碳灭火器就是将二氧化碳气体通过加压、降温的方式装入灭火器钢瓶中。二氧化碳气体之所以可以被压缩，从微观角度解释为                                       。

    (3)2009年12月5日，安徽大学等六所高校百余名大学生环保志愿者上街向市民宣传“低碳生活”。下列做法中可能成为他们宣传内容的是          （填序号，可多选）。

    A．用节能灯代替白炽灯    B．尽量使用公交车或自行车作为交通工具

    C．纸张双面打印          D．冬天开空调时，将温度调高一度

    (4)某工厂每天需燃烧含碳60%的煤2t用于工业生产，则每天因此向大气中排放的二氧化碳为多少吨？

化学上通常用“→”表示物质能向箭头所指示方向转化、用“←→　”表示箭头两端物质之间在一定条件下可以相互转化，从而将许多物质之间的关系用简单的网络图表示出来（如示例）。

    (1)请仿照示例表示CaCO₃、Ca(OH)₂、CO₂、CaO四种物质之间的关系。要求：①网络图中只能出现上述四种物质；②至少反映出5个化学反应。

示例：Fe、Fe₃O₄、Fe₂O₃、Cu、H₂之间的关系可以表示为：

(2)完成下列化学方程式：

      a．Fe₂ O₃→Fe：                                              ；

      b．高温煅烧石灰石：                                         。

某电动自行车蓄电池中的“电瓶水”是溶质质量分数为30%的H₂SO₄溶液。小李师傅需要配制4900g该溶液。试通过计算说明，他至少应买几瓶浓硫酸，需要多少毫升水？（浓硫酸的规格如右图标签所示）

请回答下列问题：

(1)上述操作过程中用到的玻璃仪器有：①烧杯；②玻璃棒；

    ③酒精灯；④温度计；⑤              ；

(2)固体C中含有的物质是              ；

(3)流程中生成气体B的反应的化学方程式是：

                                                        ；

(4)课外小组同学取200g滤液A，准备用冷却热饱和溶液的方法制备尽可能多的硫酸亚铁晶体。分析右图后，同学们认为最好先配制约        ℃时的饱和硫酸亚铁溶液，再降温结晶。

物质燃烧一般需要同时满足三个条件：a．物质具有可燃性；b．可燃物与氧气接触；

    c．可燃物的温度达到着火点。可燃物燃烧的剧烈程度也与许多因素有关，如d．氧气的浓度；e．可燃物与氧气的接触面积；f．可燃物本身的性质等。下列实验或生活经验主要与上述哪个条件或因素相关，填入对应的序号。

将下列各名词填在与之相对应的空格中（填序号）。

    a．乳化    b．密度    c．气味    d．颜色    e．溶解性

    (1)用洗洁精洗涤有油污的碗筷，是因为洗洁精具有      作用；

    (2)由于氦气的     小且化学性质不活泼，因此常被用来填充气球；

    (3)由于固体氯化钙和碳酸钙的       不同，所以可以用水加以区分；

    (4)我们可以根据酒精、白醋和水的       明显不同来区分它们。