小军同学在学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
（1）复习酸的化学性质
由于小军的课堂笔记没做好“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式： 。
（2）讨论交流：① 小军自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素 元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质 （填表格中序号“①”、“②”或“③”）。
② 你告诉小军，食醋的作用远远不止这些呢，如 （任写一点食醋在生活中的妙用）。
（3）反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有 离子。
（1）复习酸的化学性质
| ①酸与指示剂作用 | 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 | 酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 |
| ②酸与活泼金属作用 | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ | Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ |
| ③酸与某些金属氧化物作用 | Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O | …… |
| ④…… | |
（2）讨论交流：① 小军自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素 元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质 （填表格中序号“①”、“②”或“③”）。
② 你告诉小军，食醋的作用远远不止这些呢，如 （任写一点食醋在生活中的妙用）。
（3）反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有 离子。
某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为________________________________。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③________________________。
（3）小王取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_______
（填序号）是不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
小李选择了另外一种不同类别的物质_______________（填化学式），也得出了同样的结论。
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
（1）该反应的化学方程式为________________________________。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③________________________。
（3）小王取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况_______
（填序号）是不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| | | 情况①正确 |
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质。
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入_______（写字母编号)。
A．食盐水 B．肥皂水 C．石灰水 D．自来水
（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
(其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂。
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态，
将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液
体A和气体B的组合可能是 （填序号）。
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应 ；
②有水生成的复分解反应 。
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是 。
A．碳酸钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾 D．硝酸钾和硝酸铵
（一）水是人类生活不可缺少的物质。
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入_______（写字母编号)。
A．食盐水 B．肥皂水 C．石灰水 D．自来水
（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
(其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A．大量使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（二）水是化学实验中的常用试剂。
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态，
将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液
体A和气体B的组合可能是 （填序号）。
| 序号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 液体A | 水 | 澄清石灰水 | 氢氧化钠溶液 | 硝酸银溶液 |
| 气体B | O2 | CO | CO2 | HCl |
①有水参加的化合反应 ；
②有水生成的复分解反应 。
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是 。
A．碳酸钠和碳酸钙 B．氢氧化钠和氯化钠
C．氯化钠和氯化钾 D．硝酸钾和硝酸铵
这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体
下列生活中的事例，只涉及物理变化的是
0 52811 52819 52825 52829 52835 52837 52841 52847 52849 52855 52861 52865 52867 52871 52877 52879 52885 52889 52891 52895 52897 52901 52903 52905 52906 52907 52909 52910 52911 52913 52915 52919 52921 52925 52927 52931 52937 52939 52945 52949 52951 52955 52961 52967 52969 52975 52979 52981 52987 52991 52997 53005 211419
| A．滴水成冰 | B．米饭酿成米酒 | C．钢铁生锈 | D．泡石灰（生石灰放入水中） |