下列物质放入水中能形成溶液的是

1. A.
   食用油
2. B.
   氢气
3. C.
   CO₂气体
4. D.
   CaCO₃

市售的某种含氟（符号为F，核电荷数为9）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na₂FPO₃，含磷洗涤剂主要成分是Na₅P₃O_x．
（1）已知F为-1价，则P元素的化合价为________；写出氟化钙的化学式________；
（2）若Na₂FPO₃与Na₅P₃O_x中P元素化合价相同，则x的值是________；
（3）如果Na₂FPO₃的相对分子质量为144，则氟原子核内含有________个中子．

化学兴趣小组的同学用下图来装置测试水中氢、氧元素的质量比．其方法是分别测定通氢气前后B装置玻璃管的质量差和U型管的质量差，然后计算确定水中氢、氧元素的质量比．

请回答下列问题：
①写出装置中：仪器a的名称________，装置A的名称________，该装置内反应的化学方程式为________．
②装置B的玻璃管内可观察到的现象是________，发生反应的化学方程式为________．该反应中属于氧化剂的物质是________；装置C的U型管内CuSO₄的作用是________．
③这套装置在试验操作中可能存在的安全隐患是________，简便解决的方法是________．
④理论上水中m（H）：m（O）=1：8，该实验测得m（H）：m（O）＞1：8．如果不考虑空气中水分的影响，分析导致这一结果的关键原因是________，改进方法是________．

用排水法收集一瓶氢气，如图所示倒置于铁架台上，将点燃的蜡烛缓慢插入集气瓶中，瓶口有一团火焰，插入瓶中后蜡烛熄灭了．根据上述信息推测氢气的性质，不正确的是

1. A.
   氢气的密度比空气小
2. B.
   氢气具有可燃性
3. C.
   氢气不支持燃烧
4. D.
   氢气易溶于水

下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中合理的是

	待鉴别的物质	鉴别方法
A	纯碱和熟石灰	加入无色酚酞，观察溶液颜色的变化
B	H2、CO、CO2	用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
C	食盐水和烧碱溶液	滴加稀盐酸溶液，观察有无气泡产生
D	硝酸铵和生石灰	加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

元素周期表对学习化学有重要的帮助．下表是依据元素周期表画出的原子序数1-18号元素的原子结构示意图，请回答：

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）原子序数为12的元素，它的名称是________，它的最外层电子数为________，在化学反应中，该元素的原子易________（选填“得”或“失“）电子，变成________（填粒子符号）
（2）由l2、17号元素组成的一种化合物的化学式为________．
（3）2006年世界十大科技进展中，有一项是由美国和俄罗斯科学家共同合成了原子序数为118的超重元素，则此元素的核外电子数为________．
（4）对上表进行分析研究，发现有很多规律，请写出其中两条：
例如：规律①原子序数与元素原子核电荷数相等．
规律②________．
规律③________．

有甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是：甲+乙→丙+丁．下列推断不正确的是

1. A.
   若甲为盐酸，丁为水，则乙一定是碱
2. B.
   若甲为氧气，丁为水，则乙可能是甲烷（CH₄）
3. C.
   若甲为氢氧化钠，丁为水，则乙可能是二氧化碳
4. D.
   若将3 g甲和7g乙混合，刚好完全反应，则生成丙和丁的质量总和一定为10 g

火柴头上的深色物质主要成分是KClO₃、MnO₂和Sb₂S₃（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉．划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体等．
（1）放出氧气的化学方程式是________．
（2）生成白烟的化学方程式是________．
（3）生成有刺激性气味的气体的化学方程式是（Sb₂S₃可燃烧生成Sb₂O₃和一种有刺激性气味的气的气体）________．

根据你的化学生活知识判断生活中下列做法正确的是

1. A.
   如遇到电线着火，应立即用水浇灭
2. B.
   图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火
3. C.
   厨房里天然气大量泄漏时，立刻打开排气扇排气
4. D.
   .焊割金属时，用稀有气体作保护气

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是________同学．老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”

（2）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这些下表中的数据，在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）．

温度/℃		0	20	40	60
溶解度/g	A物质	30	35	41	50
	B物质	25	35	55	90

（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，该温度范围是________．
（4）将在20゜C时等量的A、B饱和溶液同时降温到10゜C，则析出晶体的质量A________B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（5）在20゜C时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是________g．