将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。下列反应属于氮的固定的是（  ）

不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区分开来的是

Ａ．HCl、NaCl、NaNO₃                 Ｂ．NaCl、CuSO₄、NaOH

Ｃ．Na₂SO₄、Ba(NO₃)₂、HCl             Ｄ．NH₄NO₃、NaOH、H₂SO₄

在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示。下列未知数据计算正确的是（   ）

Ａ．①为7    Ｂ．②为5     Ｃ．③为3．75     Ｄ．④为16．25

元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根据所学知识回答：

（1）13号元素的符号是       ；11号元素属于      （填“金属”或“非金属”）元素。

（2）9号元素的原子结构示意图为其中x为         。该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图           。

（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为          ；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为            。

碳酸钠（Na₂CO₃）和碳酸氢钠(NaHCO₃)是生活中常见的盐，有着广泛的用途。根据所学知识回答：

（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是        （填化学式）

（2）碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH        （填“﹥”“﹦”或“﹤”）7。

（3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为                   。

（4）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式：

（5）干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是                        。

“吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据。食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病。右图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：

(1)成年人缺碘会引起                         。

(2)碘酸钾的化学式为KIO₃,其中碘元素的化合价为           。

(3)从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是                  ，

(4)根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为            mg／kg（保留到小数点后一位）。

(5)工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应时KH(IO₃)₂与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为                                  。

煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：

(1)第①步操作发生的是             （填“物理”或“化学”）变化。

(2) 第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为                              。

(3)第③步反应的基本类型属于                                。

(4) 含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO₂, SO₂进一步氧化得到X, X与水反应得到H₂SO₄，则X的化学式为               。

(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点             

                                                                 。

有一包固体粉末，可能是NaOH、Na₂SO₄、MgCl₂、CuSO₄中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

（1） 固体粉末中一定有              ，一定没有                        。

（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中          

             ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中                。

（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为                        。

（4）写出实验步骤②的化学方程式                                         。

（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是                 

为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：

（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是                                。

（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g,则右图托盘天平中游码的读数为          g.

（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是                                      。

（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是         （只写一条）。

（5）反思：白磷燃烧               （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，

理由是                                                     。

实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。

（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误                                 ；要改正错误需要操作的按钮时                   （填字母）。

（2）使用装置Ⅱ制取O₂, 化学方程式为                                         。

（3）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是                                       。

（4）实验室制取H₂、O₂、CO、CO₂、NH₃等五种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有                   （填化学式）。

（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→    →     →    →E（填写字母）。

（6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为              。

（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会     （填“增大”、“减少”或“不变”）