在丁香花附近就能闻到清香的气味，这种现象说明

1. A.
   分子间有间隔
2. B.
   分子的质量小
3. C.
   分子在不断运动
4. D.
   分子体积小

下列物质能大量共存于pH=13的水溶液中的是

1. A.
   硝酸、氯化钠
2. B.
   硝酸钾、氯化铜
3. C.
   碳酸铵、熟石灰
4. D.
   硝酸钠、氯化钡

化学用语是世界通用的化学语言．有关物质的化学符号书写正确的是

1. A.
   氢氧化铁：Fe（OH）₂
2. B.
   氧化铝：AL₂O₃
3. C.
   水银：Ag
4. D.
   二氧化硫：SO₂

按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是

1. A.
   比较红磷、白磷着火点
2. B.
   定量测定化学反应速率
3. C.
   除去废气中的CO₂，并收集CO
4. D.
   验证CaO和水反应的热效应

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：
（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
（1）实验①中的反应化学方程式为________；
（2）一段时间后，可观察到实验②的现象和获得的结论是________．
（3）若小组中的甲同学认为，通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱，你认为他依据的实验现象是________．
（4）若乙和丙两位同学认为，上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序时，请你帮助他们在上述实验的基础上，设计一个补充实验来实现探究目的．他两若按如图所示的实验探究时，你决定推荐：
乙同学：实验用的金属X是________，溶液Y是________；
丙同学：实验用的金属X是________，溶液Y是________（要求写出化学式）．

按要求各写一个生成二氧化碳的化学方程式：
（1）化合反应：________；
（2）分解反应：________；
（3）其他反应________．

下面是王小莉同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是

1. A.
   性质与用途：氢气有还原性--冶炼金属；乙醇有可燃性--用做燃料；活性炭有吸附性--做吸附剂
2. B.
   化学与生活：六大营养素--蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水；有机合成材料--塑料、合成橡胶、合成纤维；碘--缺碘引起甲状腺肿大，过量也会引起甲状腺肿大
3. C.
   安全常识：稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中；煤气泄露--严禁火种；溶洞探险--需做灯火实验
4. D.
   环保与物质的利用：减少水污染--使用无磷洗衣粉；减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油；减少酸雨的发生--使用新型能源

总结方法比学习知识还重要，下图是探究氨分子运动和溶液酸、碱性对头发的影响的两个实验：

	在不同PH溶液中浸过后
	PH=1	PH=4	PH=7	PH=10	PH=13
头发外观	无变化	无变化	无变化	黄	黄、无光泽
头发强度	不易断	不易断	不易断	易断	极脆

对比后你发现两者设计上有共同之处，利用的科学方法都是________法，在你学过的化学实验中，类似这样的实验设计方法有许多，请你再举一例（答实验名称）________．

钛（Ti）和铁（Fe）都是有广泛用途的金属，某钛铁矿中Ti显+4价，Fe显+2价，该钛铁矿的化学式是

1. A.
   FeTiO₃
2. B.
   FeTiO₄
3. C.
   Fe₂TiO₃
4. D.
   FeTi₂O₄

如图A是在实验室制取二氧化碳气体的装置图．
请你运用所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中仪器①、②的名称：①________；②________．
（2）在实验室中，常用稀盐酸与________（填名称）反应制取二氧化碳气体，能否用稀硫酸代替稀盐酸作反应原料________（填“能”或“不能”）？原因是________．写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________．
（3）该装置也能用于实验室制取氧气，请写出利用该装置制取氧气的化学方程式________；若改用如图B所示的装置收集氧气，则发生装置中的导管应与________管（填“a”或“b”）连接．