“从生活走进化学,从化学走向社会”。请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因 ;
点燃生日蜡烛祝愿后,大家仪器将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
(2)
天然水中含有许多杂质。自来水生产过程中,常用到活性炭,利用其
作用;杀菌消毒时,会用到某种
消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为
。
(3)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识。
①下列厨房用品的主要材料,属于
金属材料的是 (填写代号,下同)属于有机材料合成的是 。
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②均衡膳食,有利于人体健康。小强家某天午饭的食谱如下表:
| 主食 | 馒头 |
| 副食 | 红烧排骨、花生米、清蒸鱼 |
| 饮料 | 牛奶 |
从营养学的角度考虑,你建议食谱中应增加 (填写代号)
A 油饼 B 烧豆腐 C 凉拌黄瓜 D 炒鸡蛋
(4)2011年3月15日央视曝光了某公司使用含有“瘦肉精”的猪肉制品作为肉食品,食品安全再次成为人们关注的焦点。“瘦肉精”学名为盐酸克伦特罗,其化学式是C12H19N2Cl3O,它是由 种元素组成,盐酸克伦特罗中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为 。
化学与健康——从化学的视角看食品添加剂
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽……;据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂,那么,如何科学地看待食品添加剂?
我们知道,化学是认识物质、改选物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性质及在
人体内的变化等方面,下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式。
| 物质的组成与性能 | 被用于食品添加剂 | |||
| 物质名称 | 物质组成 (填化学式) | 主要化学性质及在人体内变化 | 类别或作用 | 法律规定 |
| 碳酸氢钠 | 无毒、弱碱性,易与胃酸反 | 膨松剂 | 可用 | |
| 硫酸铜 | 增色 | 国家严禁使用 | ||
| 铁(还原性铁粉) | 抗氧化剂 | 依据国家标准可用 | ||
| 甲醛 | CH2O | 防腐 | ||
(2)从应用物质的角度,人们常常根据物质的性质对物质进行分类,其原因在于_________,从性质上看,国家严格禁止甲醛
和硫酸铜作为食品添加剂,是因为______________________,
在研究或认识物质的性质时,又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类,其原因在于_________________________________,
(3)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为_____________________________