在适当的条件下，ag炭和bg氧气反应，生成(a+b)g气体(炭和氧气都没有剩余)，求a与b的比值范围。（    ）

   有 CaCO₃和MgCO₃的混合物9g，与足量的盐酸反应，生成CO₂的质量可能是（ ）

     A、3.8g   B、4.4g    C、4.8g    D、5.2g

将6g某些金属的混合物与足量的盐酸反应得到0.2g氢气，则该混合物的组成可能是(  )

       A、镁、铝    B、铜、锌    C、锌、铁     D、钠、镁

某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6.25 g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧(杂质没有变化)、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：(提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳气体)

    试计算：

 ⑴完全反应后生成二氧化碳_____________g；

 ⑵石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：

 ①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了       ，另一个是      ；

 ②回忆实验过程，完成下列空格

 ③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用           、        作成的雕像、以及金属制品等。

④反思与评价：煤燃烧时会排放出       、       等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：                           。

我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：

 [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？

 [设计方案并进行实验]

 小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

 小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：                    ，反应的化学方程式为：                               。

[解释与结论]

根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：               ；小宁的结论为：                          。 

[评价与反思]

 小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                       （要求写出实验操作及产生的现象）。 

右图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。请回答以下 

问题：（1）该装置存在的一个主要问题是                                          ；

 你的改进方法是                                                    。

（2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该                               。

 （3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是                                ，发生反应的化学方程式为                       ；B处观察到的实验现象是                  。

请你利用下列装置对O₂、CO₂的实验室制法和有关性质进行研究。

 ⑴用KClO₃固体制取O₂，应选用上图中的      装置（填编号），该反应的化学方程式是                                      。 

⑵用稀盐酸和大理石在B中反应，制取CO₂并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红。对此变化的合理解释是                                 。

 ⑶用C装置制取氧气，所用的药品是             ，检验氧气已收集满的方法

 是                 ，与用KClO₃制取O₂相比，此方法的优点是                           （写一个）。

右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。

 (1)写出化学式：甲           ；乙           

 (2)写出丙和E反应生成A和B的化学方程式                           

 (3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：

集到的河水，自制了—个如右图所示的简易净水器：

 (1)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________。

 (2)活性炭的主要作用是__________。

 (3)小刚在净化后的水中用肥皂洗衣服，发现有很多浮渣，所以他确定该水为硬水。要降低该水的硬度，小刚同学采取的方法是__________。