小明同学在家里做了如图所示的小实验．
①图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．由此得出有关CO₂性质的结论是________、________．并依此性质确定CO₂的一个主要用途是________．
②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖-块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水________，写出气体与石灰水反应的化学方程式________．

实验室里，区分下列各组物质的两个实验方案设计都合理的是

序号	A	B	C	D
需区分的物质	氯化钠粉末和白糖	草木灰水和硬水	羊毛纤维和涤纶纤维	氯化铵和硫酸铵
第一方案	取一定量样品加入盛有水的烧杯中．看是否溶解	取样于试管中，分别滴加无色的酚酞溶液，看溶液颜色变化	观察颜色	取试样放在研钵中，研磨，闻气味
第二方案	品尝，比较味道	取样于试管中，分别滴加肥皂水，看是否有沉 淀生成	灼烧闻气味	放在石棉网上灼烧，看燃烧状况

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

下列生活中常用材料，属于金属材料的是

1. A.
   
   金刚石薄膜
2. B.
   
   青铜奔马
3. C.
   
   合成纤维
4. D.
   
   碳纤维及其制品

有关物质的转化关系如图所示，其中A是最简单的有机物，E在农业上常用于改良酸性土壤．

（1）写出下列物质的化学式：D________F________
（2）在上述反应①②③④中属于复分解反应的是________（填序号）
（3）写出反应①的化学方程式________．

实验室制备干燥的二氧化碳，应选择的一组试剂是

1. A.
   大理石、稀盐酸、烧碱
2. B.
   大理石、稀盐酸、浓硫酸
3. C.
   大理石、稀硫酸、浓硫酸
4. D.
   纯碱、稀盐酸、稀硫酸

下列事实不能体现微粒性质的是

1. A.
   
2. B.
   
   　　 给自行车打气
3. C.
   
4. D.
   
   　　 实验仪器破坏

汽车尾气（含有CO、SO₂、NO等物质）是空气的一种污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上安装一个“催化转化器”，它的特点是使CO与NO反应，生成可参与大气生态循环的无毒气体N₂和CO₂，并促使SO₂氧化为SO₃，回答下列问题：
（1）写出CO和NO反应的化学方程式________，还原剂是________．
（2）汽车尾气中除了NO能与人体血红蛋白结合，还有________也与之结合使人中毒．

“转变传统观念，推行低碳生活”是指生活中所耗用的能源、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量．请你谈一谈在日常生活中你的哪些做法符合“低碳生活”理念．（至少答三点）

青海玉树发生7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到严重破坏，水源受到一定程度的污染．在灾区的人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理后才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、________（填操作名称），除去不溶性的杂质，然后加入活性碳，利用其________性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入________进行检验，振荡后水中出现________的为软水，而有________的则为硬水．生活中常通过________的方法降低水的硬度．
（3）地球上的总储水量虽然很大，但淡水却很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________（填序号）．
A．不间断地放水刷牙能使牙齿洗得更干净 B．淘米水、洗菜后的水都可用于浇花C．为了方便使用，在公共场所不用随手关闭水龙头．

化学与生活密切相关，下列食物中，主要成分属于糖类的是

1. A.
   蔬菜
2. B.
   牛奶
3. C.
   花生
4. D.
   大米