塑料制品在生活中应用非常广泛，下列生活用品必须使用热固性塑料的是   （     ）

①雨衣 ②食品包装袋 ③炒菜用锅的手柄 ④电源插座 ⑤饮料瓶

A.①②        B.①②⑤         C.③④⑤         D.③④

下列有关能源的说法正确的是                                                                          （     ）

A.氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用

B.乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业发展

C.地球上天然气储量相当大，取之不尽用之不竭

D.核电站一旦发生泄露，放射性物质危害极大，因此应禁止使用核能

下列实验现象描述正确的是                                            （     ）

A.干冰在空气中升华时周围出现白雾     B.铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色

C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射     D.碳还原氧化铜有铜生成

下列说法正确的是                                                     （     ）

A.地球上的淡水资源非常丰富           B.氧气能跟所有的物质发生化学反应

C.氢氧化钠可用来除去油污             D.生铁是混合物而钢是纯净物

物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是          （     ）

A.活性炭用于防毒面具   B.金刚石作装饰品    C.铜丝作导线     D.氢气作高能燃料

下列变化不属于化学变化的是                                           （     ）

A.食物腐败         B.塑料降解         C.玻璃破碎           D.动物呼吸

某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入120g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应）。请计算：

  (1)废水中硫酸的质量分数；

  (2)若该工厂每天改用氢氧化钙处理150t这种废水，则需要氢氧化钙多少t ？

某硝酸铵化肥的外包装如右图。请计算：

(1)NH₄NO₃的相对分子质量                ；

(2)NH₄NO₃中各元素的原子个数比                ；

(3)列式计算，并判断此氮肥样品是纯净物还是混合物

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。

（1）【提出问题】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；

假设3：红色粉末是_________________       

（2）【设计实验方案】 同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如右图所示）。 

 若假设1成立，在实验中可看到的现象是                            

若假设2成立，在实验中可看到的现象是                              ；

若假设3成立，在实验中可看到的现象是                               ；

（3）【进行实验】通过实验及分析，确认假设3成立。

（4）【反思与评价】

①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是__________________ 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是____________________     

③从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是__________________________________________

（5）【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思。

【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子

【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液

小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO₂的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

(1)写出有标号的仪器的名称: ①          ；②            ；③           

（2）检查图（I）装置气密性的方法是：                                   

图I装置除可以用于制氧气外，还可用于制取的气体是           

(3)图（Ⅱ）装置中油层的作用是                                       

(4)从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指                       

(5)为了测量气体体积，在读取反应前后量气管中读数的过程中，应该要注意

           （填字母编号）。

a．视线与凹液面最低处相平        b．读数前不能移动量气管和水准管

c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

(6)如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，请完成下列实验。