下列实验操作正确的是

1. A.
   用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
2. B.
   把药品直接放在天平的托盘上称量
3. C.
   实验剩余的药品放回原试剂瓶
4. D.
   点燃经验纯后的氢气

某化学实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行了实验，其装置如图所示，请回答下列问题：

（1）A处的实验现象是________；B处实验现象为________；C处酒精灯的作用是________．
（2）按此原理炼铁，如生产20t含杂质5%的生铁，理论上需要含70%的Fe₂O₃的赤铁矿________t．（保留一位小数）

下表是某食品包装上的说明，根据该说明的配料回答下列问题：

品名	XXX
配料	鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、食盐、柠檬汁、纯净水等
保质期	240天
生产日期：见封口处

（1）富含蛋白质的是________；富含糖类的是________；富含维生素的是________．
（2）食物的成分主要有六大类营养素，上表配料中没有涉及到的营养素是________．
（3）市场有“铁强化酱油”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、氟、钙、碘应理解为________（填编号）①元素②原子③分子④氧化物
（4）同学们喜爱喝的酸奶，其配料表部分为：①纯净水；②鲜牛奶；③白砂糖；④柠檬酸；⑤食用香精；⑥维生素E等多种维生素．其中能为人体提供能量的是________（填编号）．

往一铝制易拉罐内充满NH₃，然后注入足量的盐酸，立即用胶布严封罐口，就会出现罐壁内凹变瘪，但时间一长，瘪了的罐壁又重新鼓起．其中，
（1）罐壁内由凹变瘪的原因是：________；
有关反应的化学方程式：________．
（2）瘪罐重新鼓起的原因是：________．
有关反应的化学方程式：________．

下列材料，属于有机合成高分子材料的是

1. A.
   钢筋混凝土
2. B.
   塑料
3. C.
   陶瓷
4. D.
   铝合金

菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，在营养价值上还是一种高效的补铁剂．长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法．
某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题：
（1）菠菜中是否含有丰富的铁．
（2）菠菜中是否含有某种酸类物质．
（3）菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高．
（4）菠菜为什么与豆腐不能同食．
该小组同学通过上网查询，获得以下资料：
①菠菜中确实含有一种有机酸，其化学名称为乙二酸（化学式为C₂H₂O₄），俗称草酸．②草酸的酸性比醋酸强．③豆腐中含有丰富的钙元素． ④草酸钙是一种无色晶体，不溶于水，是尿道结石的主要成分．⑤Fe²⁺遇氧化性物质能转化为Fe³⁺．⑥含Fe³⁺的溶液遇KSCN（硫氰化钾）溶液呈血红色，而含 Fe²⁺的溶液则不能．
该小组设计了如下实验方案：
实验Ⅰ：

实验Ⅱ：
取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂，重复实验Ⅰ的过程，观察现象时发现溶液B的红色比实验Ⅰ中得到的溶液红色深．
实验Ⅲ：
另将菠菜在少量开水中煮沸2～3分钟，滤去菠菜，得滤液C．向滤液C中加入足量的Ca（OH）₂溶液，再加入足量的醋酸，观察现象．
请回答下列问题：
（1）操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性．由此推知溶液A中含有________（填“Fe²⁺”或“Fe³⁺”）．操作②的名称为________，操作过程中所需使用的玻璃仪器有________、________、________．
（2）操作③中加入活性炭的作用________．
（3）实验Ⅱ中得到的溶液B的红色比实验Ⅰ中溶液B的红色深，可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比________（填“高”、“低”或“相同”）．
（4）实验Ⅲ中向滤液C加入Ca（OH）₂溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸钙的干扰．若醋酸的化学式可用HAc表示，写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式________．在加入醋酸后发现仍有不溶性物质存在，你认为该物质可能是________，则菠菜中________（选填“含有”、“不含有”或“无法证明”）草酸．
（5）试解释菠菜不能与豆腐同食的理由：________．

为探究盐酸的某些性质，初三年级某学习小组进行了如下实验：将一只表面生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的烧杯中，发现不同阶段产生不同的现象，具体记录如下：

反应阶段	1	2	3	4	5
现象	溶液颜色从 无色变黄色	黄色逐渐加深 并有少量气泡	气泡逐渐增多	气泡逐渐减少	反应停止 铁钉变亮

试解释：
（1）溶液从无色变成黄色是因为反应生成了________（填化学式）；
（2）写出产生气泡所发生反应的基本类型________；
（3）反应停止的原因是________；
（4）根据上述实验可验证盐酸能跟________和________二类物质发生反应（填物质类别）．

2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：

	烧杯①	烧杯②	烧杯③	烧杯④	烧杯⑤
加入样品的质量/g	10	10	10	10	10
加入稀盐酸的质量/g	10	20	30	40	50
充分反应后生成气体的质量/g	0.88	1.76	X	3.52	3.52

（1）表中X的值为________；
（2）碳酸钙完全反应生成二氧化碳________g；
（3）求样品中碳酸钙的质量分数为多少？

在20℃时，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，以下是实验操作示意图，请回答下列问题．

（1）在配制该溶液时，正确的操作顺序是________（填序号），需要氯化钠的质量为________g，应该选择________（填“10”、“50”或“100”）ml的量筒量取所需的水．
（2）已知20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，以上所配得的溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．
（1）请用给定的符号，在反应前的方框内补全1个粒子模型．
（2）该化学反应的基本反应类型是什么？
（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式．