下列叙述不正确的是（  ）        

A．镀锌“白铁皮”不易生锈，说明锌没有铁活泼        

B．铜的化学性质不活泼，但在潮湿的空气中能生锈        

C．钛合金具有较强的耐腐蚀性，可用来制造轮船外壳        

D．铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜上

水是人类赖以生存必不可少的一种物质。下列关于水说法中，缺乏科学依据的是（  ）

A．将海水淡化解决人类面临的淡水危机        

B．用水在一定条件下制取氢气解决能源危机        

C．废水经处理后再利用以达到节约用水目的        

D．将水变成油解决能源危机

20世纪以来，随着科学技术的迅速发展，人类创造了空前的物质财富。与此同时能源的过度开发和消耗导致全球性的能源短缺和环境污染。从原料来源和对环境的影响考虑，下列能源中，最具开发前景的能源是（  ）         

A．煤    B．石油    C．太阳能    D．天然气

下列说法正确的是（  ）         

A．溶液都是均一、稳定、无色的         

B．当溶液有晶体析出时该溶液一定是饱和溶液

C．物质溶于水都能使溶液的温度升高

D.不饱和溶液变成饱和溶液时，溶质质量分数一定增大

下列有关实验室制氧气的四种说法中，正确的是（  ）

    A．必须选择含氧元素的物质作原料

B．必须用向上排空气法收集

C．必须使用MnO₂作催化剂

D．必须使用酒精灯

一种固体物质受热后直接变为气体，该变化是（  ）

    A．一定是物理变化           

B．不可能是物理变化

C．一定是化学变化   

D．可能是物理变化也可能是化学变化

某同学为了测定Cu-Zn合金中铜的质量分数，该同学取合金粉末20.0g，向其中逐滴加入稀硫酸，当加入187.4g稀硫酸时恰好完全反应,不再产生气泡,经测定反应后溶液的质量为200.0g。求

（1）该合金中铜的质量分数。   （2）反应后溶液中溶质的质量分数。

郭新连同学为了比较铁和银的活泼性大小，向一定量的硝酸银溶液中加入一定量的铁粉，发现溶液由无色变成了浅绿色，通过分析他得出：此实验反应的化学方程式为__________________________，且金属的活泼性是FeAg。同时，他还认为反应后剩余的金属就是银。李创造同学经过分析认为剩余的金属有两种可能：①可能是银；②可能是    _________  。李创造同学认为还可能是②的理由是______________________。于是他们将反应后的物质过滤，然后对滤出的固体进行了探究。

郭新连同学还想探究Mg、Zn、Fe、Cu的活泼性大小，他通过活泼金属将不活泼金属从其化合物的溶液中置换出来的方法做了一系列的实验，得出了这四种金属的活泼性大小。李创造同学认为只需要向这四种金属中加入某种试剂，就可以比较这四种金属的活泼性大小，李创造同学认为向这四种金属中分别加入的这种试剂可能是________。

他们通过探究可以得出金属活动性顺序，而且还发现锰（Mn）也可排入金属活动性顺序中，锰（Mn）应排在Al和Zn之间，他们查资料又发现锰元素在化合物中一般显+2价,那么证明锰比银活泼的化学方程式为________   ____________    _________.

A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物, E是一种化石燃料的主要成分。它们之间的转化关系如右图所示。

（1）写出下列物质的化学式： C   _  ，D      。

实验室检验B的化学方程式为________________________

（2）已知甲、乙、丙转化关系如右下图所示(部分反应物及条件省略)：

①若甲、乙组成元素相同，丙是上图中的A，则甲为（填化学式）    ；

②若乙是上图中的C，甲是一种固体单质，则丙是（填化学式）____。

对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法。某同学总结了O₂、CO₂、H₂三种气体的实验室制法的化学方程式如下：

①实验室制取O₂的方法之一：2KMnO₄ ^加热 K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑

②实验室制取H₂的化学方程式：Zn + H₂SO₄ ==ZnSO₄ + H₂↑

③实验室制取CO₂的化学方程式：_________________________

（1）通过比较这三个化学方程式发现：

①它们有许多不同之处，请指出其中一个化学方程式与另外两个的不同之处：       

                     ；               ________________(答两条即可)。

②它们也有一些相似之处，请写出其中的一条：                                  。

（2）将实验室制取CO₂和实验室用高锰酸钾制取O₂进行比较，下列说法正确的是_______；实验室用高锰酸钾制取O₂和实验室制取H₂进行比较，下列说法正确的是_______。

  A．气体发生装置可能相同            B．反应条件相同

  C．气体收集方法可能相同            D．反应的基本反应类型相同

（3）该同学总结了这三种气体的制法和性质后觉得：如果有三瓶已经制得的这样的三种气体，他可以很快的、正确的鉴别出来，老师和同学对他的学习方法和精神给予了高度的赞赏，你觉得他鉴别这三种气体的方法可能是___________________________________________。