精英家教网竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.兴趣小组的同学们对竹子中的气体中氧气的体积分数展开了探究.
(1)他们先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到了一瓶气体,按右图装置探究氧气的体积分数.
【实验过程】
①检查装置的气密性,气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a 体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为
 

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为
 
,该反应的符号表达式为:
 

(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是
 
_;
⑤根据a、b、c三个数据计算出氧气的体积分数.已知C=60ml  a=10ml,b=15ml,则氧气的体积分数为
 

【实验反思】
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是
 

②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
 

A.装置气密性不好             B.实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温       D.用红磷代替白磷(红磷在240℃即可燃烧)
某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片.如图1是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验.
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查阅资料:
(1)泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2
(2)泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)
(3)CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计.
[仪器]:天平、磁力搅拌器、500mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100mL量筒、10mL量筒
[药品]:蒸馏水、盐酸、泡腾片
[步骤]:
(1)用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1
(2)在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2
(3)准备一小试管,放入小型磁力搅拌子.加入4mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;
(4)在500mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;
(5)小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);
(6)把小试管小心放入洗瓶(如图2所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;
(7)等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;
(8)从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4
[数据处理]:
(1)泡腾片的质量=
 

(2)产生的CO2质量为
 

(3)碳酸氢钠的质量分数为
 

[问题讨论]:
①第(5)步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:
 

②第(6)步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结果
 
(填“有”或“无”)影响.
③同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为
 
;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是
 
的.(填“偏大”或“偏小”“不变”).
 0  43920  43928  43934  43938  43944  43946  43950  43956  43958  43964  43970  43974  43976  43980  43986  43988  43994  43998  44000  44004  44006  44010  44012  44014  44015  44016  44018  44019  44020  44022  44024  44028  44030  44034  44036  44040  44046  44048  44054  44058  44060  44064  44070  44076  44078  44084  44088  44090  44096  44100  44106  44114  211419 

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