对下列现象的微观解释中错误的是（　　）

下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）

学习贵在理论联系实际，请你用分子的观点分析，下列关于生活实际解释不合理的是（　　）

下列物质中，不含有氧分子的是（　　）

下列物质中含有氧分子的是（　　）

“神州八号”在太空运行进行了多次实验，如果在失重状态下的太空空间站进行以下实验，其中最难完成的是（　　）

由A、B两种金属组成的混合物9克，与足量的盐酸完全反应，分别生成ACl₂和BCl₃的反应过程中，共收集到氢气1.1克，已知混合物中A和B的原子个数比为1：3，A的相对原子质量为B的相对原子质量的

1

3

，求A、B的相对原子质量．．

化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：
（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg 性质不同的原因是
（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是（合理即可）；NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液都能使酚酞变红的原因是．
（2）

图1反应的化学方程式为，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．

有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成．某同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验．
（1）先对实验做了如下设想和分析．取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示（表中未列完所有情况）．请你完成下表．

烧杯中可能出现的现象	结论
①	只含C
②	含C、CuO
③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色

（2）通过实验及分析，确定该粉末为C、CuO的混合物．为了进一步探究C、CuO的性质，他又利用这种混合物补充做了下面实验：
将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置．烧杯中（填“有”或“无”）不溶物，溶液呈颜色．

“生石灰”常用来做食用干燥剂
（1）生石灰可做干燥剂的理由是（用方程式表示）；
（2）如果误食干燥剂，会对人体造成严重后果，因为干燥剂吸水后具有性，且吸水时（填“吸”或“放”）热；
（3）有一包放置了很久的干燥剂，实验证明已完全失效，不含氧化钙．请你对失效的干燥剂成分进行探究．
①对它的成分，小华的猜想是Ca（OH）₂；小红的猜想是CaCO₃；除此外你认为该失效干燥剂还可能是．
②请你设计实验，验证你的猜想

实验步骤	实验现象与结论