甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是

1. A.
   20℃时甲、乙两种固体物质的溶解度相等
2. B.
   40℃时甲、乙两饱和溶液的质量分数相等
3. C.
   在各个温度下，甲的溶解度都大于乙的溶解度
4. D.
   升高温度可以使甲的不饱和溶液变成饱和溶液

2012年江苏省环保厅在发布空气污染指数时，新增加的一项指标是

1. A.
   二氧化硫
2. B.
   可吸入颗粒物
3. C.
   PM2.5
4. D.
   一氧化碳

下列关于制取气体的操作可能不正确的是

1. A.
   制取气体前先检查装置的气密性
2. B.
   排水法收集气体导气管口伸到集气瓶口
3. C.
   收集到的气体盖好玻璃片，正放在桌面上备用
4. D.
   加热制气体，用排水法收集气体结束时，先取出导气管再停止加热

请按要求填空：请从从C、H、O、S、N、Na、K、Ca、．Al、Mg等元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的化学用语填写在相应的空格
（1）是原子团的阳离子________；
（2）氢氧化钠中氧元素的化合价________；
（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是________ （写化学式）；
（4）三种元素组成的盐，其溶液呈碱性，还可以做洗涤剂的是________ （写化学式）．
写出下列反应的化学方程式：
（5）收集食品干燥剂无火煮蛋________；
（6）有复合肥生成的中和反应________；
（7）是燃烧但不是化合的反应的化学方程式为________；
（8）镁粉用于制照明弹：________；
（9）能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是________．

给3ml液体加热，需使用的仪器有
（1）试管；（2）烧杯；（3）试管夹；（4）酒精灯；
（5）蒸发皿；（6）石棉网；（7）铁架台（带铁圈）

1. A.
   （1）（3）（4）（5）
2. B.
   （2）（4）（6）
3. C.
   （1）（3）（4）
4. D.
   （2）（4）（6）（7）

根据下列微观变化示意图回答问题．

（1）写出表示图中微观变化的化学方程式________；
（2）反应物中碘元素的化合价为________．

近6年来我国的稀土储量从约占世界总储量的55%锐减到23%，为此国务院新闻办于2012年6月20日发布《中国稀土状况与政策》白皮书．钕是一种稀土元素，在元素周期表中钕元素的某些信息如图所示，下列有关钕的说法正确的是

1. A.
   属于金属元素
2. B.
   原子核内中子数为60
3. C.
   元素名称为Nd
4. D.
   相对原子质量为144.2g

下列推论正确的是

1. A.
   氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
2. B.
   碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳盐酸
3. C.
   酸性溶液能使石蕊溶液变红，所以能使石蕊溶液变红的溶液一定是酸的溶液
4. D.
   中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是

1. A.
   HCN
   
2. B.
   O₃
3. C.
   ClO₂
4. D.
   CO₂

已知木炭粉（假设木炭粉中不含其他杂质）和Fe₂O₃，在加热条件下发生化学反应，兴趣小组同学对该实验进行如下探究．
I　生成固体组成分析
（1）实验过程中可以观察到有黑色固体生成，小亮认为生成了铁粉，但小灵却有不同看法，理由是________．
（2）为进一步确定黑色固体成分，小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸，发现有大量气泡产生，若同时出现________的现象，则生成的黑色固体全部是铁．
Ⅱ生成气体成分分析
提出假设：生成气体的可能组成有三种：
假设1：生成气体是二氧化碳；
假设2：生成气体是一氧化碳；
假设3：生成气体是________．
设计实验：为确定生成气体的组成，小组同学设计实验装置如图．
（1）实验中通入的气体是纯净干燥的N₂，分析不通入空气的主要理由是________填序号）．
A．空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B．空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO₂而干扰实验结果
C．空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
（2）定性研究：若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊，则证明反应生成的气体中
一定含有________．
（3）定量研究：现准确称取16.0g氧化铁与2.4g木炭粉混合，在上述装置中完全反应．测得剩余固体质量为11.2g，且能完全溶于稀盐酸．
实验结论：处理上述实验数据后可知，假设________正确．