元旦过后，同学们带着快乐的心情返回学校．当大家来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了大家的探究欲望．
【提出问题】氢氧化钠是否已经变质？
小明：取少量该样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该药品已发生变质．则无色溶液可能是．
小明：取少量该样品置于试管中，加入少量水溶解，加入酚酞试液，发现酚酞变红，小刚认为该药品没有变质．小明：认为小刚的做法是错误的，原因是．
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：．
小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象和相关的化学方程式．

实验步骤	现象	化学方程式	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．			NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：．
【实验反思】
（1）下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液，不能替代小丽实验中 CaCl₂溶液的是（填序号）．
（2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代．

课本上测量空气中氧气体积分数的实验装置存在不少的缺点，如污染环境、误差大等．小明同学在老师指导下，利用铁锈蚀原理测量空气中氧气的体积分数．
【查阅资料】脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水．活性炭是一种载体，可以使脱氧剂中各组分混合均匀，并使铁粉疏松、透气．
【实验原理】铁生锈消耗氧气，生成固体铁锈；氯化钠可以（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
【实验过程】（1）取一个集气瓶，其实际容积是150mL；取一个量筒，内盛100mL的水．
（2）室温时，将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面，再将橡皮塞旋紧到集气瓶口；然后将导气管插入量筒内（如图所示）．一会儿观察到量筒内的现象，这是因为．
（3）当量筒内水面高度不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在73mL刻度处．
【实验结果】由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是%．
【反思拓展】本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是．
A．使用了足量的脱氧剂    B．脱氧剂中有部分铁粉在实验前已被氧化
C．脱氧剂中的内层的铁粉没有与氧气接触．

某儿童专用的“葡萄糖酸锌口服液”根据名称可知，该口服液可以为儿童提供的营养素有水、糖类和，等，同时它能够补充人体所需的锌元素．锌元素是不是补充得越多越好？（填“是”或“不是”）．老年人为预防骨质疏松，则需要补充元素，最好的是通过食物补充这种元素，例如可以多吃．

写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）木炭做烧烤燃料（炭在空气中燃烧）：；．
（2）“曾青得到铁则化为铜”（利用铁片和硫酸铜溶液制取铜）；．
（3）拉瓦锡用汞做“空气成分测定实验”；．

三种不含结晶水的固体物质a、b、c的溶解度曲线如右图，a与c的溶解度曲线相交于P点．
①P点的含义是；
②40℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是；
③要从含有少量b的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用的方法；（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
④40℃时，将50克a物质加入到50克水中不断搅拌，形成溶液的质量
为克；
⑤40℃时120克a的溶液中含a物质20克，如图点M，使其恰好成为饱和溶液的方法是、．（用数据说明）

利用化学知识来解决生活中的问题：
（1）日常生活中将硬水软化的方法是，生活中一种节约用水的做法有：．
（2）通常使用的洗发剂呈碱性，会损伤头发．为了防止其损伤发质，使用完洗发剂后可以
①通过稀释减弱碱性：；
②：冲洗后在头发上擦洗弱酸性的护发素或食醋．

请各写一个学过的化学方程式证明下列两种说法都是错误的．

错误说法	能证明左侧说法有误的化学方程式
化合反应的反应物中一定有单质
复分解反应的生成物中一定有沉淀

“三酸两碱”是几种重要的天机化工原料，如图是它们与其他物质间相互转化的关系．已知：
①A、A₁、A₂是工业上常见的三大强酸，B、B₁、B₂是正盐，C、C₁、C₂是碱．
②B₂是食盐的主要成分，且B、B₁、B₂、C₁中含有相同的金属离子．
③A+B→CO₂↑，B+C→白色沉淀，沉淀完全溶解并放出二氧化碳，A+C→白色沉淀 沉淀不溶解．
请回答：
（1）有关物质的化学式：B₂，C₁．
（2）有关反应的化学方程式：
A+B：，
B+C：．
（3）C₂可能的化学式（写三个）：．

甲、乙两位同学分别设计了选用一种试剂进行除杂实验的方案（括号内为杂质，所选试剂均适量）．请你对每个方案进行评价：

选项	待提纯的物质	选用的试剂	评价
			是否可行	简述理由
A	NaCl（Na2CO3）	盐酸
B	Fe（Zn）	稀硫酸

氢气是一种绿色能源，以它为燃烧的电池正逐渐被应用到人们的生活之中．有许多方法可以得到氢气，请写出其中一种方法（以化学方程式表示，该反应为置换反应）：．科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再利用激光使水分解得到氢气的新技术，在水分解时，TiO₂（二氧化钛）作催化剂，请写出水在此相应条件下分解的化学方程式：．