归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．

（1）写出标号仪器的名称：①、②；
（2）我们已经学过实验室制取O₂、H₂、CO₂三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点（填序号）．
A．需要加热     B．需用催化剂     C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
（3）气体发生装置可用来制取CO₂，其反应的化学方程式为：，可采用装置来收集该气体．（填序号）
（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色．则该同学选择的是发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是．

如图所示的各物质转化关系中，A、B、F、X均是非金属单质，其中X是一种淡黄色粉末，Z是一种常见的金属，Y是最常见的溶剂，H是一种有刺激性气味的气体，它的水溶液能使酚酞试液变红色，G溶液呈浅绿色．

试回答下列问题：
（1）从液态空气中得到A和B利用的是它们的不同．
（2）写出下列物质的化学式：D I．说出物质I在农业上的一种用途．
（3）化学反应④的反应方程式为，上述转化中的5个反应中，反应的反应类型与其它反应不同（填反应序号）．
（4）将C物质直接通入过氧化氢溶液中，也能直接得到物质E，其反应方程式为：．
（5）Z物质在A物质中点燃后，可以观察到现象．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）甲乙两种物质溶解度相等时，温度为．
（2）t₁℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t₂℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法（任填一种方法）．
（3）t₂℃时甲乙两种物质的饱和溶液各100g降温至t₁℃，（填“甲”或“乙”）析出晶体多些．
（4）t₂℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数约为，欲配制此溶液100g，实验中需要水mL，量水时应该选择（选填10mL，100mL）量筒．称量甲固体时，发现天平指针左偏，此时应该采取的措施是．

通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于有机合成材料的是（选填一种物质编号）；
（2）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	铁	维生素A
质量分数/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.0005	0.015

①豆浆中含有的微量元素是；
②青少年缺乏元素易患有佝偻病．
③在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有．（填一种）
（3）冲煮豆浆最好使用软水，区分硬软水常用；清洗豆浆机时，常加入洗涤剂清洗油脂，洗涤剂起的是作用．

实验操作先后顺序正确的是（　　）

溶液具有导电性是因为其中存在自由移动的离子．向氢氧化钡溶液中加入下列物质至恰好完全反应，溶液导电能力不会发生明显变化的是（　　）

下列化学实验基本操作正确的是（　　）

如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（　　）

下列物质中属于纯净物的是（　　）