下列物质俗名与化学式不相符的是（　　）

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种．请计算：
（1）丙氨酸的相对分子质量．
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各元素质量比．
（3）氮元素的质量分数．

某同学在探究学习活动中，测出了家中某些物质的PH：

物质	醋	肥皂水	食盐水	牙膏
pH	3	10	7	9

（1）上述物质中能使紫色石蕊溶液变红的是．
（2）被蚊虫叮咬后，叮咬处会很快肿成大包．是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸．为了减轻痛痒，若你被蚊虫叮咬后，可用上述物质中的涂抹在皮肤上．

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）P点表示t₁℃时物质的溶解度相等．
（2）溶解度随温度升高而减少的物质是．
（3）t₂℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是．
（4）t₁℃时A的溶解度t₂℃时A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）
（5）t₂℃时，B的饱和溶液中溶质的质量分数A的饱和溶液中溶质的质量分数．
（6）为了从混有少量的B物质的C物质的溶液中提取纯净的C可采用的方法是．

填写下表（类别指，酸、碱、盐、氧化物、单质）

物质名称	汞	干冰	硝酸 硝酸	纯碱	氢氧化亚铁 氢氧化亚铁	硫酸铝
化学式	Hg Hg	CO2 CO2	HNO3	Na2CO3 Na2CO3	Fe（OH）2	Al2（SO4）3 Al2（SO4）3
类别	单质 单质	氧化物 氧化物	酸 酸	盐 盐	碱 碱	盐 盐

下列各组物质中，物质类别不同的是（　　）

使100g 20%的KNO₃溶液变为10%的溶液，可以采用的方法是（　　）

从公元1世纪起，铁便成了我国最主要的金属．下列有关铁的叙述错误的是（　　）

将铜和氧化铜固体混合物粉末9.6g放入烧杯中，当加入稀硫酸152g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应，过滤，烘干，得滤渣1.6g．
（1）混合物中铜元素的质量分数为（结果保留一位小数点）．
（2）通过计算求反应后所得溶液中溶质的质量分数．

某学习小组同学在学习了Na₂CO₃、NaHCO₃的性质后，了解到它们都能与盐酸反应产生CO₂，那么如何鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃呢？带着疑问，他们进行了下列探究：

【查阅资料】（1）Ca（HCO₃）₂可溶于水
（2）NaHCO₃固体受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水
【猜想假设】（1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液
（2）乙同学认为固体Na₂CO₃、NaHCO₃可用加热的方法鉴别．
【实验探究】（1）甲同学在两支分别盛有Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀．实验结果与原猜想假设不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃溶液．同学们从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图1所示）．
写出Na₂CO₃溶液与澄清石灰水反应的化学方程式：．
NaHCO₃溶液与澄清石灰水混合时实际参与反应的是．
（2）乙同学分别取一定量的Na₂CO₃、NaHCO₃固体于大试管中加热（如图2所示）．
①加热Na₂CO₃时开始即见烧杯中有少量气泡产生，继续加热气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊．开始加热时产生气泡的原因是
，由实验现象可知，Na₂CO₃受热（填“易”或“不易”）分解．
②加热NaHCO₃固体时观察到的现象是（任写两个）、，加热NaHCO₃发生反应的化学方程式为：．
【拓展应用】（1）固体Na₂CO₃中混有少量NaHCO₃，可通过的方法除去NaHCO₃．
（2）要除去Na₂CO₃溶液中混有的少量NaHCO₃，可加入适量的溶液．