2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在中国举行．“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．请问：
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；
（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）、甲酸（CH₃COOH）等化工原料，这些化工原料属于（填“无化合机物”或“有机化合物”）；
（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
（4）近几年清明节兴起了网上祭奠和鲜花祭奠等“无纸化祭奠”，你对这种祭奠方式的看法是；
（5）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法．

化学与生活息息相关，请完成下列问题：
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指（填“分子”或“元素”）．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是（填字母序号）

（2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）山东属于较干旱地区，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施：．
（4）为延长食品保质期可采用真空包装的原因是，另还可向食品袋里充人某种性质不活泼的气体，该气体可能是．
（5）葡萄皮上因喷洒“波尔多液”呈现的蓝色魔点可用厨房调料洗净；刘大爷种的小麦出现倒伏现象，你建议他使用化肥中的肥．
（6）铁路提速为鲜活水产品、新鲜水果和蔬菜的运输提供了有利条件．在鲜活鱼的长途运输中，必须考虑以下几点：水中需要保持适量的O₂；及时除去鱼排出的CO₂；防止细菌的大量繁殖．现有两种在水中能起供氧灭菌作用的物质，其性质如下：
过氧化钠（Na₂O₂）：易溶于水，与水反应生成NaOH和O₂；
过氧化钙（CaO₂）：微溶于水，与水反应生成Ca（OH）₂和O₂．
根据以上介绍，你认为运输鲜活水产品时选择加入水中更好，原因是，该反应的化学方程式是．

如图，A、B、C、D、E各代表铁、二氧化碳、水、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且D的相对分子质量大于B的相对分子质量．请填空：
（1）请你写出下列物质的化学式：A，C；
（2）请写出B与C反应的化学方程式：；
（3）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是．

Xg镁和铝的混合物与足量的盐酸反应生成0.1g氢气，则X的取值可能为（　　）

下表中“──”表示相应的物质间能发生反应，“→”表示这种物质可转化为另一种物质，则下列各物质符合对应转化关系的是（　　）

如图是X、Y两种固体的溶解度曲线．根据图示判断，下列有关说法正确的是（　　）

某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：

序号	加入稀盐酸的质量/g	剩余固体的质量/g
第1次	20	11
第2次	20	6
第3次	20	2.8
第4次	20	n

（1）上表中n的数值为．
（2）样品中碳酸钙的质量分数是．
（3）求盐酸中溶质的质量分数．

几位同学理化生实验加试中做了氢氧化钠和稀盐酸的实验，回校后对两者反应后溶液中的溶质的组成进行了进一步的探究．甲同学猜想溶液中只含有氯化钠，乙同学猜想可能含有氯化钠、氢氧化钠和稀盐酸．
①两位同学中同学的猜想是不正确的，原因
②请你再提出两个正确的猜想，并设计实验验证你的猜想．
猜想1，实验
猜想2，实验
③写出氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式．

小宁在帮老师整理实验室时，发现一瓶标签破损的无色溶液．只知道它是稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液中的一种，张宁通过以下实验活动确认了该试剂．请你将内容补充完整：
查阅资料三种溶液的PH：
稀硫酸的PH＜7，氢氧化钠溶液的PH＞7，氢氧化钙溶液的PH＞7．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量液体于试管中，滴入2～3滴 酚酞 酚酞 （填“石蕊”或“酚酞”）试液	溶液变成红色 溶液变成红色	该溶液时氢氧化钠或氢氧化钙中的一种
②另取少量液体于另一试管中， 滴加碳酸钠溶液 滴加碳酸钠溶液	产生白色沉淀 产生白色沉淀	该溶液是 氢氧化钙 氢氧化钙 溶液

（3）写出实验步骤②中反应的化学方程式为．

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（碱石灰可吸收水和二氧化碳）

（1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法．
（2）装置A中分液漏斗也可用长颈漏斗代替，长颈漏斗应该，作用是
（3）装置E中的现象是，装置F的作用是
（4）装置A中反应的化学方程式为．
（5）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为g；
（6）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果（ 填“偏小”、“偏大”或“无影响”）