根据空气的成分用物质的化学符号填空：
（1）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有；
（2）夏天盛放冰棒的杯子外壁上常附有一层水珠，说明空气中有．

规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取20mL水，应选用（10mL  50mL）的量筒．
（2）实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时烧瓶的底部应垫加．

目前市场上的补钙药剂很多，右图是某品牌补钙药品的部分说明书．试计算：
（1）碳酸钙（CaCO₃）的相对分子质量是．
（2）碳酸钙（CaCO₃）中各元素的质量比是多少？（要有计算过程）
（3）碳酸钙（CaCO₃）中钙元素的质量分数是多少？（要有计算过程）
（4）如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量是多少？（要有计算过程）

下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置．请回答：
（1）写出图中标号为①～②的仪器名称：①；②．
（2）小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体．小捷所制取的气体可能是．
①请写出制取该气体的化学式表达式．
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气．
③如何检验C中收集到的气体？请写出有关的操作和现象．．
（3）氨气（NH₃）在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵（NH₄Cl）和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气，同时还生成氯化钙和水．根据上述信息回答下列问题：
①氨气具有的物理性质有．（至少写两点）
②根据上面所给的装置图，制取并收集氨气应选择和（填字母序号）
③写出实验室制取氨气的化学式表达式．
（4）小亮同学用A、E装置制取并收集氧气．请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式．
实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，请分析造成这一后果的可能原因：（写出一点即可）．

用石灰浆（其主要成分为氢氧化钙和水）抹墙，为了使墙壁更快干燥，可在室内生一盆炭火，产生大量的二氧化碳，所发生反应的化学式表达式为；过一段时间后，墙壁变得洁白又坚硬，其原因用化学式表达式表示为．

今年十月份，我校九年级的同学们都做了“氧气的制取与性质”这个分组实验．同学们在螺旋状的细铁丝末端系上一根火柴梗，将它固定，用镊子夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，待火柴梗即将燃尽时，将它们由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学发现铁丝在收集到的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，放热，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学式表达式；
（2）乙同学只发现铁丝红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；（只答一条）
（3）丙同学在做实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因：．

水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．小敏同学自制了一个简易净水器如右图所示：
（1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明矾搅拌溶解，静置一段时间，倒入净水器中过滤．加明矾的作用是．
（2）在（1）中过滤后的水不知是硬水还是软水，可用区别．生活中可用的方法来降低水的硬度．
（3）过滤后的水中可能含有较多的细菌，她加入了新型的杀菌消毒剂高铁酸钾（K₂FeO₄），其中铁元素的化合价为．

如图是小明同学用来验证空气中氧气体积含量的装置图．
（1）红磷燃烧时的主要实验现象是．该反应的化学式表达式为．
（2）小明打开止水夹后，发现进入广口瓶中的水达不到广口瓶容积的

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，请你帮助他分析造成实验失败的可能原因是．（写一条即可）

如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，请回答有关问题：
（1）钙原子的原子核内有个质子；
（2）人体缺钙可能引起的疾病是；
（3）缺钙可吃一些钙片及“高钙牛奶”，这里的“钙”是指．
A．元素        B．原子        C．离子        D．单质．

下列物质的用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是（　　）