下列做法可以达到预期目的是（　　）

学校化学兴趣小组对一包粗盐进行提纯，并用粗盐提纯后的氯化钠来配制一定质量分数的NaCl溶液．
（1）粗盐中含有MgCl₂、CaCl₂以及泥沙等杂质，为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示，请回答：

①在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是．
②操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是．
③在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是，有关化学方程式是．
④实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是．
（2）老师拿出实验后回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质的质量分数．经过讨论，大家决定利用以下两种方法：
①蒸发结晶法：取一定量的氯化钠溶液，将其倒入蒸发皿中，加热蒸发，得到食盐晶体．多次测量计算所需的各个物理量后，数据如下表所示：

蒸发皿的质量	蒸发皿的质量+ 食盐溶液的质量	蒸发皿的质量+ 食盐晶体的质量
28.8g	48.8g	30.7g

计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．
②化学沉淀法：取20g 氯化钠溶液，倒入烧杯中，然后滴加溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，反应完全时消耗硝酸银溶液的质量为34.2g．计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．

现有失去标签的三种物质，分别为盐酸、澄清石灰水和食盐水，甲同学选用了一种有色试剂可以将他们一次性鉴别出来；乙同学选用了一种碱性溶液，也能将他们一次性鉴别出来，请分别简述他们的实验方案．（写出实验步骤、实验现象及实验结论）

氨气（NH₃）密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水，呈碱性，是一种速效肥料，实验室用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气，另外两种生成物为氯化钙和水．
（1）写出反应的化学方程式．
（2）实验室制取氨气所用的装置与制装置相同．
（3）写出实验室收集氨气的方法．
（4）将一支收集满干燥NH₃的试管，倒插入滴有几滴酚酞试剂的蒸馏水中（如图所示），写出观察到的实验现象．

影响化学反应速率的因素有很多，请分析下列实验或事实，分别说明这些因素是如何影响化学反应速率的．
（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质．
（2）硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快．
（3）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO₂时分解加速．

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答问题．
（1）在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为AB（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t₂℃时，将30g B物质加入50g 水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量是g．

生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出其中一个反应的化学方程式，其反应类型是．

用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式．在离子方程式中，反应前后的电荷是守恒的，原子个数也是守恒的．现有如下离子方程式：RO₃^n-+F₂+2OH^-=RO₄^-+2F^-+H₂O，由此可知在RO₃^n-中，n=，元素R的化合价是．

成语“点石成金”，本意为古代方士的一种法术，现比喻能化腐朽为神奇．有人说他能把石灰石变成黄金，你认为石灰石不能变成黄金的理由是（用化学知识作答）．

（2011?本溪）下列各组物质充分反应后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是（　　）