把金属锌粒装入试管时用（　　）

用托盘天平称量氢氧化钠（易潮解且有腐蚀性）时，药品应放在（　　）

化学研究和发展的基础是（　　）

下列变化过程中，不属于化学变化的是（　　）

蜡烛是我们生活中常见的用品．某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究，请你协助完成其中的一些内容：
（1）探究一：

实验步骤	实验现象	实验结论
从蜡烛上切下一小块，放入 水中	蜡烛浮于水面	物理性质：石蜡质软， 难 难 溶于水，密度比水 小 小
①将一只干燥而冷的烧杯罩在火焰上方； ②取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清的石灰水，振荡	烧杯内壁出现水雾； 石灰水 变浑浊 变浑浊	石蜡燃烧后生成了 二氧化碳 二氧化碳 和 水 水 ．

（1）探究二：燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？该同学提出了如下猜想与假设并进行探究：

猜想与假设	实验步骤	实验现象
猜想①白烟是燃烧时生成的二氧化碳； 猜想②白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒	熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛心）	蜡烛重新被 点燃 点燃

在探究二的实验中，白烟可以燃烧，为猜想提供了证据，同时排除了猜想，因为．

通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气有：
A．分离液态空气   B．加热分解高锰酸钾  C．分解过氧化氢   D．加热分解氯酸钾等等；
也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：

（1）请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：① ②
（2）以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有（填字母，下同）．要用到催化剂的反应有．所选的催化剂通常为；它的和在反应前后没有改变．
（3）在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气（提示：氢气难溶于水且密度比空气小）的是．
（4）若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是；写出对应的文字表达式．使用分液漏斗的优点是．
（5）若加热分解高锰酸钾制取并用排空气法收集氧气，其装置应选用以上和（填字母）组合，该反应的文字表达式为；
（6）以上两种方法制取氧气，选用过氧化氢溶液的优点是（填编号）
①生成物只有氧气        ②要加热            ③不需加热
（7）实验步骤如下：①加热药品；②装药品并将试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④当连续冒气泡时，用排水法收集在集气瓶中，取出正放在桌面上；⑤移去酒精灯；⑥把导管从水槽中取出．
请将正确的操作顺序用序号填在空格内；如果步骤⑤⑥顺序错误，引起的后果是．
（8）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置．（填字母）

以下是对空气的有关研究：
（1）一瓶盖有玻璃片的“空”的集气瓶，不知装有何种气体，请你做出一种假设“或猜想”，并按照你的假设填下表，完成探究过程．

假设	验证方法及操作	现象	结论

（2）右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，
其中有空气和足量的白磷（白磷在40℃时可以燃烧），
将它放在盛有沸水的上方，进行实验．请完成实验报告：

实验目的	实验现象	实验结论
测定空气中 氧气 氧气 的体积分数	白磷燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 4 4 （填整数）的位置上	空气的成分按体积计算， 氧气 氧气 约占 1 5

请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空：

（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（填仪器名称，下同）；加热时需要垫上石棉网的仪器是；量取一定体积的液体用；吸取和滴加少量液体用．加热的工具是，用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热时，应用盖灭．

2003年12月23日，重庆川东北某天然气井发生井喷事故，喷出的天然气中H₂S（硫化氢）气体含量很高，H₂S气体密度比空气大，有剧毒．井喷发生不久，附近村民就闻到了臭蛋气味．24日下午，技术人员通过原有的H₂S放喷管线，成功点燃了地下喷出的H₂S气体，使气体不再扩散．请回答下列问题：
（1）H₂S（硫化氢）的物理性质有；化学性质有．
（2）村民能闻到臭鸡蛋味，说明分子有的性质．

下列能制造霓虹灯效果的气体是（　　）