从Mg、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空
①三个镁离子               ②过氧化氢中氧元素的化合价为-1价
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①充入食品包装袋中可防腐的单质是
②造成温室效应的罪魁祸首是
③能形成硫酸型酸雨的空气污染物是．

用下列适当物质的化学式填空：氢气、氧气、活性炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并写出有关化学方程式．
（1）能使带火星的木条复燃的是．
（2）能用于灭火的是．
（3）天然气的主要成分是．
（4）实验室里常用澄清石灰水检验的气体是，反应方程式为．
（5）具有吸附性，净水器中常使用的物质是．

下列四个化学反应的化学方程式，正确且符合下图漫画情景的是（　　）

下列物质的化学式书写不正确的是（　　）

CO和CO₂都是无色的气体，下列鉴别方法不可行的是（　　）

蕲春实验中学化学课外活动小组选择如下相应的装置对某有机物燃烧产物进行探究，并对该有机物成分进行测定：

[提出假设]根据质量守恒定律，可得出该有机物燃烧产物可能为①CO₂、H₂O；②H₂O、CO；③CO₂、H₂O、CO．
[设计实验]
（1）余成林同学选择D、E分别验证假设①，如观察到E中现象，则证明有H₂O，如观察到D中现象，则证明有CO₂；
（2）翁京京同学选择装置A、C、D、E按照E D C A 的连接顺序一次性来验证假设②，实验时发现E中无水CuSO₄变蓝，D中澄清石灰水变浑浊，A中黑色CuO变成光亮红色，则假设②是否成立，得出这个结论的理由是：．
（3）汪俊同学同样按照E D C A D的连接顺序来验证假设③，如该假设成立，则丙同学应应观察到现象，那么该实验装置还有何不足：．
（4）现假设该有机物燃烧产物为CO₂、H₂O，有甲、乙两组同学选择B、C装置分别两种方法测定它的组成，得出两组数据（连接顺序与数据如下表）

	有机物 的质量	装置的连接顺序	装置的质量 实验前               实验后
甲组	1.6克	C接B	B  200克            B 202.3克 C  200克            C 201.7克
乙组	1.6克	B接C	B  200克            B 201.8克 C  200克            C 202.2克

你认为甲、乙两小组的两种方法哪种正确？，理由是：．请你选择、计算得出有机物各元素的质量比．

学习初中化学有关“实验室制取气体”有关内容后，同学们对实验室制取和收集气体的有关内容进行归纳：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是图中的；收集二氧化碳的装置是图中的．（均填写装置的编号）
（2）实验室制取和收集气体要综合考虑哪些因素：①；②；③．
（3）实验室中可以用双氧水与二氧化锰来制取氧气并要收集一瓶干燥的氧气，可以选用装置（填序号）．

如图是A、B、C、D、E、甲、乙几种物质相互转化的关系图：

其中A是大理石的主要成分，甲是常用的重要溶剂，乙溶液中阳离子为Na⁺．
（1）写出下列物质的化学式：
A：；B：；甲：；乙：．
（2）写出D和E反应的化学方程式：．

（2013?黄冈模拟）称取硝酸钠和硝酸银的固体混合物40g，放入烧杯中，加入188.7g氯化钠溶液恰好完全反应．待反应完全后过滤，称得滤液的质量为200g．计算：
（1）原固体混合物中的硝酸银的质量分数为多少？
（2）所得滤液中溶质的质量分数为多少？