某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动:
探究活动一:在室温条件下进行如图所示实验(两装置的气密性都良好).已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等.
①该实验的目的是
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁与铁的金属活动性强弱
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度

两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
甲中长颈漏斗里的液面上升得更快

②若实验所用的金属均过量,则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一样多
 探究活动二:为除去铜屑中混有的少量铁屑,并测定该混合物中铁的质量分数,现有如下A、B两组实验方案.
A:称取一定质量的样
加入足量的稀盐酸
搅拌
 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B:称取一定质量的样品
加入足量的硫酸铜溶液
搅拌
过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

④B方案难以达到目的,其理由是
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应
生成的铜覆盖在铁屑表面,导致铁不能全部反应

⑤A方案中,加入足量稀盐酸的目的是
把铁反应完
把铁反应完
,用
H2O
H2O
(填试剂的化学式)洗涤滤渣.若用加热的方式烘干滤渣,会导致测定的铁的质量分数
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”).
 0  37121  37129  37135  37139  37145  37147  37151  37157  37159  37165  37171  37175  37177  37181  37187  37189  37195  37199  37201  37205  37207  37211  37213  37215  37216  37217  37219  37220  37221  37223  37225  37229  37231  37235  37237  37241  37247  37249  37255  37259  37261  37265  37271  37277  37279  37285  37289  37291  37297  37301  37307  37315  211419 

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