下列做法中，不利于保护水资源的是（　　）

下列符号中，同时表示一种物质、一种元素和一个原子的是（　　）

某温度下，将4克氯化钠加入到10克水中，充分搅拌后仍有0.4克固体不溶解．则该温度时，氯化钠的溶解度为；将上述混合物过滤除去不溶物后，继续向滤液中滴加某浓度的硝酸银溶液，到不再产生沉淀时共用去硝酸银溶液105克．请计算该硝酸银溶液中溶质的质量分数．（NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃，结果保留整数）

在一次课堂实验中，同学们对鉴别C0₂和0₂的方法进行讨论，提出了如下一些方法：①用带火星的木条分别伸入集气瓶中，观察现象；②向集气瓶中分别加入澄清的石灰水，振荡，观察现象；③向集气瓶中分别加入NaOH溶液，振荡，观察现象．请你参加他们的讨论和实验探究：
（1）方法①中，若集气瓶中气体是0₂，则可观察到的实验现象是．方法②中，若集气瓶中气体是C0₂，则可观察到的实验现象是．
（2）有同学提出方法③不能直接将两种气体鉴别出来，其理由是．
（3）若将方法③中盛装气体的容器均改用软质塑料矿泉水瓶，则也可直接将两者鉴别出来．请你填写好如下实验报告：

实验操作	实验现象及结论
分别向集满两种气体的容器中加入等量NaOH溶液，立即 盖紧瓶盖 盖紧瓶盖 ，振荡．	瓶身变瘪的是C02；无明显现象的是02．

根据初中所学知识并结合下图所示回答：
（1）写出标号①的仪器名称：，
（2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置是（填装置序号），发生反应的化学方程式是．
（3）实验室常用加热NH₄Cl和Ca（OH）₂固体混合物的方法制取氨气（NH₃），则制取氨气的发生装置应选用（填装置序号）．

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂．
（1）根据上图推断，C的化学式是．
（2）在①②③④四个反应中，属于化合反应的化学方程式是．
（3）写出反应④的化学方程式．

下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子．
（1）能表示由两种化合物组成的混合物的是（填序号）
（2）能表示由两种元素组成的化合物的是（填序号）

（1）用化学符号表示：
①5个铁原子；   ②硝酸根离子．
（2）发射通讯卫星的火箭上发生的化学反应：2N₂H₄+N₂O₄=3N₂+4X
①X的化学式是；  ②N₂O₄中氮元素的化合价价．
（3）根据下列结构示意图，回答问题．
①属于原子的有； ②属于同种元素的有；③属于稀有气体元素的是．

从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠，选出适当的物质，用化学式填空．
（1）可用于人工降雨的物质是；（2）可用于除铁锈的酸是；
（3）可用作理想的高能燃料的气体是．