2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．世博园内有许多饮水台可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示：

步骤①对应的作用是（填字母，下同）．步骤③对应的作用是．
A．杀菌消毒  B．吸附杂质  C．过滤  D．沉降．

根据电解水实验装置回答下列问题：
（1）能燃烧的气体在量筒中为气．另一量筒中产生的是气；验证的方法是．负极产生的气体为l0mL．则正极产生的气体的体积为，二者的质量比为．
（2）这个实验说明了水是由组成的．
（3）事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是．
（4）电解水反应的文字表达式是，反应类型属于反应．

经分析知道某物质中只含有一种元素，则该物质（　　）

正确使用西瓜膨大剂，有助于西瓜的生长．氯吡脲（化学式为C₁₂H₁₀C lN₃O）是西瓜膨大剂的主要成分．下列有关氯吡脲的叙述．错误的是（　　）

水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（　　）

若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　）

下列物质中属于氧化物的是（　　）

我们身边常见的下列物质中，属于单质的是（　　）

（2009?南开区一模）（1）在氧化铁中铁元素的质量分数为．
（2）把1000g溶质质量分数为0.1%的某溶液浓缩为0.2%的溶液，需蒸发水的质量为 g．
（3）将4.9g氯酸钾与1g二氧化锰的混合物加热至完全反应，可制得氧气的质量为 g．

（2009?南开区一模）CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究．
（1）请你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．	试管中有大量的气泡产生，带火星的木条复燃 试管中有大量的气泡产生，带火星的木条复燃	FeCl3溶液可以催化分解H2O2

（2）已知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺ 和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是同学的猜想，理由是．
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl，并把带火星的木条伸入试管．	无明显现象	起催化作用的不是Cl- 起催化作用的不是Cl-
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量的 Fe（NO3）3溶液[或Fe2（SO4）3溶液] Fe（NO3）3溶液[或Fe2（SO4）3溶液] ，并把带火星的木条伸入试管．	试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃 试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃	起催化作用的是Fe3+