（2012?广元）下列物质的类别、名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）

（2013?苍梧县二模）根据某些元素的粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）

（2013?苍梧县二模）对以下实验的现象描述，正确的是（　　）

（2013?苍梧县二模）生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（　　）

（2013?苍梧县二模）下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）

（2013?苍梧县二模）下列有关实验操作正确的是（　　）

（2013?苍梧县二模）下列变化中，不属于化学变化的是（　　）

（2013?苍梧县二模）下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（　　）

化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有 氢氧化钠 氢氧化钠 ．

【实验结论】]该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．
（2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：．
气体组成的检验：有一气体可能有CO、CO₂、H₂、HCL气体的混合物，依次通过A、澄清的石灰水时无沉淀，通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现．
B、将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成．
由此可见：①混合物气体中一定有：；②肯定没有：．

（2013?徐州一模）某校学生要进行一系列的实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：

（1）图中标有②的仪器名称为；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号）；
（3）实验室制取氢气，选用的收集装置为填字母序号）；
（4）用B、D装置可制取某种能使石灰水变浑浊的气体，制取该气体的化学方程式为；
（5）已知浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体．浓盐酸和大理石在B装置中混合剧烈反应，将放出的气体M直接通人澄清石灰水中，石灰水没有变浑浊．据此事实估计，该气体M中应含有等成分；
（6）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时得到氯化钙和水．
①该反应的化学方程式是，收集氨气时应选用E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入；
②根据上述信息总结出氨气的性质有（至少答2条）．