为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7g．（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O）
（1）生成CO₂的质量为 g．
（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

根据初中化学所学知识回答下列问题：
（1）判断稀盐酸与下表中的四种化合物溶液之间能否发生反应．请仿照示例，在表格内②③④处填写（“能”或“不能”），并根据复分解反应发生的具体条件在对应的表格中填写判断依据．

	氢氧化钠溶液	氯化钠溶液	碳酸钾溶液	硝酸银溶液
稀盐酸	示例：①能反应	② 不能 不能 反应	③ 能 能 反应	④ 能 能 反应
判断依据	示例：有水生成	没有水气体、沉淀生成 没有水气体、沉淀生成	有气体和水生成 有气体和水生成	有沉淀生成 有沉淀生成

（2）氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分，因此可用作某些气体的剂，还容易和空气中的二氧化碳反应而变质，请写出该反应的化学方程式．

（2012?南京）开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．
工业上可用煅烧黄金矿（主要成分FeS₂）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．

（1）写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式；
（2）分离器中分离出的副产品是，生产流程中能被循环利用的物质X为．

（2012?达州）草木灰是一种常见的农家肥料，其主要成分是碳酸钾（K₂CO₃）；硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]是一种氮肥．为了给农民朋友提供技术指导，小明对这两种肥料作了相关性质的探究．
【友情提示】：碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质；
【实验探究】：并完成以下各题

探究过程	K2CO3	（NH4）2SO4	结论及化学方程式
①、分别取碳酸钾和硫酸铵固体，加足量水搅拌，测其温度变化情况	得到澄清溶液； 温度无明显变化	得到澄清溶液； 温度明显降低	都易溶于水； 硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量．
②、取①中溶液分别滴入紫色石蕊试液，观察溶液颜色变化，并判断其酸碱性	变蓝 变蓝	变红	碳酸钾溶液显 碱 碱 性 硫酸铵溶液显 酸 酸 性
③、另取①中溶液分别加入足量稀盐酸，观察现象	有大量气泡产生 有大量气泡产生	无明显现象	写出相关反应的化学方程式： 2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O 2HCl+K2CO3=2KCl+CO2↑+H2O
④、再取①中溶液分别加入Ba（OH）2溶液，观察现象	产生 白色沉淀	产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成 产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成	（NH4）2SO4与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式： （NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑

【交流共享】：①硫酸铵不宜长期使用，易造成土壤酸化而板结；草木灰的使用既实现了变废为宝，还起到了改良酸性土壤的作用；
②草木灰和硫酸铵能否混合使用？（填“能“或“否”）
【知识拓展】：若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体，下列试剂不可用的是：．
A、水      B、稀盐酸      C、氯化钡溶液      D、无色酚酞试液．

某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如右图所示．
（1）A处发生反应的化学方程式是．
（2）B中发生反应的化学方程式是．
C处点燃酒精灯的目的是．
（3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质．为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：
①铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有+2、+3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．②铁的氧化物都能与酸发生反应而溶解．根据上述信息，小王又设计了两个实验．
[实验1]
将黑色固体研磨后，取少量加入溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是．
[实验2]
再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断
．

（2012?雅安）某探究小组拟在实验室用如图所示装置和药品制取气体：

请回答下列问题：
（1）A装置中收集气体的仪器名称是．
（2）能够实现气体发生和收集的正确装置是．该装置中制气体的反应方程式是．
（3）某研究小组拟用装置A中的发生装置产生CO₂．实验时需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸138g，则需要用mL量筒一次性量取溶质质量分数为98%，密度为1.84g/mL的浓硫酸mL（准确到小数点后一位），才能配制出该稀硫酸．

据有关资料介绍：将贝壳（主要成分碳酸钙）灼热与草木灰（主要成分碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学兴趣小组，为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼热后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请回答下列有关问题：
（1）取少量固体A于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，证明A中含有．
（2）取少量固体A于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加，溶液变红色，证明A中还含有氢氧化钙．
（3）结合（1）（2）固体A成分的确定，可以推断溶液B的成分有氢氧化钾和氢氧化钙．为了得到纯净的氢氧化钾，需向溶液B中滴加适量的溶液，发生反应的化学方程式为．

实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答：
 
（1）上述五个装置中，有一个装置是错误的，错误装置是（填标号）．
（2）图中仪器①的作用为；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择作发生装置，但要对装置进行改进，改进的方法是；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应的化学方程式为．
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸来制取CO₂，应选用的发生装置是．
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易于氧气反应生成NO₂，则应选择装置来收集NO．

（2012?南京）现有8种物质，选择相应物质的字母填空：
A．活性炭；B．硬铝；C．甲烷；D．石油；E．生石灰；F．食盐；G．干冰；H．酒精
（1）可用做厨房调味品
（2）可用作制造飞机
（3）可用于人工降雨
（4）是实验室最常用的燃料
（5）被誉为“工业的血液”
（6）可用于吸附冰箱内的异味
（7）是天然气的主要成分
（8）可用作食品干燥剂．

（2012?南京）实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道他们分别是碳酸氢铵（NH₄HCO₃）、氯化铵（NH₄Cl）和尿素[CO（NH₂）₂]中的一种．为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）

根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A；B；C．
（2）如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有量取，对实验结果（填“有”或“无”）影响．
（3）常温下如要鉴别B、C两种样品，（填“能”或“不能”）采取闻气味的方法．
（4）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”．“碱雨”中碱的化学式为．