如图所示.一只较灵敏的弹簧秤下悬挂着一实心的铜球.铜球浸没在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中.此时弹簧秤的读数为2牛.问烧杯敝开放置在空气中数天后.弹簧秤的读数将为( ) A.大于2牛B.小——青夏教育精英家教网——

如图所示，一只较灵敏的弹簧秤下悬挂着一实心的铜球，铜球浸没在盛有氢氧化钡溶液的烧杯中，此时弹簧秤的读数为2牛，问烧杯敝开放置在空气中数天后，弹簧秤的读数将为（　　）

D、不能判断

5、下列说法正确的是（　　）

A、维生素是由生命体产生的，分子结构复杂，人工不可能合成

B、喜欢吃的食品多吃点，不喜欢吃的食品不吃，不会影响身体健康

C、食用凉拌蔬菜，有利于获得较多的V_C

D、维生素不是营养品，故缺少维生素不会引起营养不良

小明将19.4克部分变质的氢氧化钠放入185克稀盐酸中，恰好完全反应，得到食盐溶液200克．小明将所得食盐溶液蒸发掉46克水，得到16%的食盐溶液用于选种．请计算：
（1）利用上述实验小明测得样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
（2）200克食盐溶液中溶质的质量分数是多少？

实验室以锌和稀硫酸为原料制取氢气，要制取4g氢气，需要金属锌多少克？

小明上网阅读时得知根据氨气还原氧化铜的反应，可设计测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验．小明很感兴趣，和化学兴趣小组的同学设计了如下探究活动，请结合图回答问题．

（1）实验室利用氯化铵和氢氧化钙固体之间的复分解反应制取氨气．小明将A与E连接，观察到无色酚酞试液变红，说明氨气显

（填“酸性”、“中性”、或“碱性”）．A中发生反应的化学方程式为

．
（2）小刚将纯净干燥的氨气通入B中，观察到玻璃管内黑色固体变为亮红色，管口有液滴，同时生成空气中含量最多的气体，B中发生反应的化学方程式为

．
（3）小组同学测定铜元素相对原子质量（Ar）的实验设想是：先称量反应物CuO的质量M（CuO），反应完全后测定生成物水的质量M（H₂O），由此计算出Cu的相对原子质量．
①小组每位同学从所提供的仪器中选择并组装了一套用于本实验的装置，其中简单、合理的是（填序号，装置可重复使用）

．
A．acdbbeecd B．aeebbcdee C．aeebbeecd D．abbeecd
②在本实验中，使测定结果A_r（Cu）偏大的是

（填序号）；
A．CuO未完全起反应 B．CuO不干燥 C．氢氧化钠固体不干燥
D．CuO中混有不反应的杂质 E．NH₄Cl与Ca（OH）₂混合物不干燥
③在本实验中，还通过测定

的质量达到目的．

32、小伟利用如图所示装置进行系列探究活动．从分液漏斗依次向集气瓶中加入①适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；②过量的氢氧化钙溶液；③一定量的稀盐酸．回答下列问题：
（1）实验①发生反应的化学方程式为

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）实验②的探究目的是

探究碱和盐能否发生复分解反应

．
（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是

判定酸和碱能发生中和反应

．
（4）实验③结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是

NaCl、CaCl₂、HCl、酚酞

（写其中的一种），确定该组成的方法是

取少量该溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若有气泡产生，则溶液中的溶质为NaCl、CaCl₂、HCl、酚酞；若无气泡产生，溶液中的溶质为NaCl、CaCl₂、酚酞

请根据如图所示实验，回答问题．

（1）A中仪器a的名称是

．玻璃管中的现象是

，反应的化学方程式为

．
（2）B装置可用于高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为

．
（3）实验室用C装置制取CO₂，反应的化学方程式为

．
（4）二氧化碳的收集方法与氧气不完全相同，原因是

30、A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质，它们之间有如甲图所示的反应关系（部分反应物及产物已略去．图中“→”表示两者之间能转化），已知D是人体所需营养素之一，C和G之间也能发生反应．回答下列问题：

（1）G物质的俗称为

．C在生活中的重要应用有

（举一例）
（2）E+F反应的化学方程式为

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH

．
（3）D→F的化学方程式为

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

．
（4）从上述物质中选出合适的物质，利用乙图所示装置进行实验．将分液漏斗内的液体放入小烧杯中，观察到饱和石灰水变浑浊，写出符合要求的所有组合（有几组写几组）．

物质序号	①	②	③	④
液体
固体

为改善食品的营养和味道，在食品制作过程中常用到食品添加剂．
（1）焙制糕点时常加入发酵粉作膨松剂，发酵粉的主要成分是

（写化学式）．
（2）食品添加剂的使用应严格遵照国家标准．稳定态二氧化氯作为蔬菜防腐剂的最大使用量为0.01g/kg，ClO₂中Cl元素的化合价为

．
（3）豆制品加工常用到凝固剂CaCl₂，CaCl₂易吸水而潮解，若1kg无水氯化钙吸收1.2kg水后得到氯化钙溶液，该溶液中溶质的质量分数为

%
（4）为打击在食品中滥用添加剂的行为，卫生部公布了47种“违法添加的非食用物质”名单，孔雀石绿（化学式C₂₃H₂₅ClN₂）是其中的一种．关于孔雀石绿，下列说法不正确的是

（填序号）．
A．孔雀石绿属于有机物 B．孔雀石绿由C、H、Cl、N四种原子构成
C．孔雀石绿中H元素的质量分数最大 D．孔雀石绿不能食用
（5）小刚在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，想知道绿孔雀石和孔雀石绿的化学成分是否相同，和课外小组的同学一起探究，实验流程如图：

①小刚依据上述实验得出结论：孔雀石绿和绿色的孔雀石并非同种物质，绿色孔雀石中一定含有的元素有（写元素符号）

．
②实验Ⅱ中发生反应的化学方程式

28、图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线．结合图形回答下列问题．
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是

．
（2）图中P点的含义是

t°c时，硝酸钾和食盐的溶解度相同

．
（3）20℃时，向100g水中加入40g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是

升高温度（或加水）

．
（4）小明配置了20°C的氯化钠饱和溶液，利用图B所示装置进行实验，一段时间后，观察到试管Ⅰ中析出晶体．甲物质为（填序号）

．
①浓硫酸 ②氢氧化钠 ③冰 ④氧化钙．

0 30213 30221 30227 30231 30237 30239 30243 30249 30251 30257 30263 30267 30269 30273 30279 30281 30287 30291 30293 30297 30299 30303 30305 30307 30308 30309 30311 30312 30313 30315 30317 30321 30323 30327 30329 30333 30339 30341 30347 30351 30353 30357 30363 30369 30371 30377 30381 30383 30389 30393 30399 30407 211419