6、根据你的生活经验和化学知识判断，下列说法不正确的是（　　）

5、下列各图所表示的实验操作，可以使食盐水中的食盐结晶析出的是（　　）

3、同学们，你们经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（　　）

23、安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO₃）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的．小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
Ⅰ．小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO₂．他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行验证．装置a中盛放的试剂是．
Ⅱ．小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：猜测①：；猜测②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的．
针对以上猜测，小于设计了以下实验：

	实验步骤	实验现象
实验1
实验2	取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水．	试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊．

实验结论：猜想①、②都正确
Ⅲ．实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别．
（1）物理方法：；
（2）化学方法：．

21、牙膏是日常生活中的必需品，它通常由磨擦剂、发泡剂、粘合剂等组成．磨擦剂是牙膏的主要成分，约占牙膏质量的一半以上．为了测定一种以碳酸钙为磨擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案（除碳酸钙外，这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体，且均溶于水）：
方案一：将一定量的牙膏放入水中充分搅拌，然后进行 、洗涤、干燥等操作，称量出不溶物的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．
方案二：将一定量的牙膏与过量的盐酸反应，用图1所示装置（装置的气密性良好），测量二氧化碳气体的体积（锥形瓶中液面高度变化忽略不计），利用该条件下二氧化碳的密度，计算二氧化碳的质量，然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．
方案三：用图2所示装置，将一定量的牙膏与过量的盐酸反应，测量相关数据，推算出二氧化碳气体的质量，然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．

老师对三种方案提供了所需的仪器用品，同学们进行分组实验．实验中，同学们操作规范、计算无误．
按照要求回答下列问题：
（1）方案一中操作是 ，按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验，请写出可能的原因 ．
（2）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是 ；方案二中实验结果偏低，写出一条可能的原因：；你的改进方案是：．
（3）方案三中实验结果偏高，原因可能是：．

18、某仓库工作人员违章操作，在雨天转运“保险粉”引起爆炸．“保险粉”学名为连二亚硫酸钠（Na₂S₂O₄），主要用于印染工业作为还原剂．该化学品在潮湿空气中极不稳定，易分解并引起燃烧，在190℃时发生爆炸，反应的化学方程式为：2Na₂S₂O₄=Na₂S₂O₃+Na₂SO₃+X．X的化学式是．因此，该化学品通常要在通风、、阴凉处密闭贮存．发生爆炸时，现场会扬起大量的白色烟雾，粉末漂浮在空中并四处扩散．尽快逃生的正确做法是（填写正确选项的字母）．
A、用干毛巾捂住口鼻                   B、用湿毛巾捂住口鼻
C、顺风远离现场                         D、逆风远离现场．

（2007?济宁）某白色粉末可能含有NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl中的一种或几种．为探究白色粉末的性质，将该粉末放入足量水中，充分搅拌后，把所得溶液分为三份进行实验：
（1）第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈红色
（2）第二份溶液中滴加稀盐酸后，开始无明显现象，随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生
（3）第三份溶液中滴加BaCl₂后有白色沉淀生成，过滤，所得沉淀全部溶于稀盐酸
分析实验得出的以下结论，合理的是（　　）

12、铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（ABCD）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（　　）

8、生活处处有化学．下列叙述不正确的是（　　）