38、某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
[查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
空气中的气体（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体（%）	78	16	4	1.1	0.9

经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证等气体成分
的含量是不同的．
[实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的，依据不同的，进行对比实验．
[实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．

实验步骤	实验现象	实验结论
1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气
2．		人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
3．
4．		人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多

[实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．

37、下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．
（1）根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：

①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为，收集装置是（填字母）．
②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为，验满方法是．
（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入（填导管口符号）．
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置．

34、学习常见金属的化学性质和金属的活动性顺序，能帮助我们发现和研究更多的金属．
（1）根据下图回答有关问题：

①写出实验A中反应的主要实验现象．
②实验B中可观察到铁片的表面现象，说明铁的金属活动性比铜．（填“强”或“弱”）
③实验C中可观察到试管中铁钉最先生锈的是处．（填“a”或“b”或“c”）
（2）所谓合金，就是不同种金属（或金属与非金属）在熔化状态下形成的一种熔合物．

	Na	Cu	Al	Fe
熔点（℃）	97.5	1083	660	1535
沸点（℃）	883	2595	2200	3000

根据上表中四种金属的熔沸点，判断其中不能形成合金的是．
a．Cu和Al        b．Fe和Cu           c．Fe和Na
（3）某兴趣小组的同学在实验室为了比较银白色金属R与铁的活动性强弱，设计了下列方案进行实验，请你帮他们完成下表：

你的一种猜想	验证方法	现象	结论
金属R的活动性比铁 _______	将金属R投入 _______溶液中	金属R表面有黑色的物质析出	猜想 _______ （选填“正确”或“错误”）

33、水是生命之源，请回答下列问题．
（1）如图为电解水的装置．用来检验b管中的气体．b管中气体与a管中气体的质量比为．由实验得出水是由组成的．

（2）本市某水厂生产自来水的净化步骤如表示：

向水中通入氯气，其作用是；向水中加入（填写物质名称），
通过吸附除去其中的异味．
（3）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．下图是飞船中水的循环体系．
氢氧燃料电池是一种利用变化产生的能量转化为电能的装置．

32、家庭厨房就是一个化学小世界，“柴米油盐酱醋茶”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识．
（1）下列各类食物中含有丰富蛋白质的是．

a．鸡蛋；b．苹果；c．白菜；d．面条
（2）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：

每100 g含有 营养成分	糖类	油脂	蛋白质	维生素C	钙	钠	锌
	7.6 g	7.8 g	7.4 g	18 mg	201 mg	30.8 mg	8.1 mg

以上标签中没有列出的营养素是，为人体提供能量的营养素是，人体必需的微量元素是．
（3）下列所示的各种炊具、餐具中，主要利用有机合成材料制成的是．

（4）我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气，天然气的主要成分是．如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味，下列应急措施可行的是（填写序号）；
a．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
b．轻轻打开门窗通风
c．立即打开抽油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出．