【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：
猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；   猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是__________溶液，理由是 ______________；
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有__________产生，反应的化学方程式为____________-，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是____________ 。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有_________产生，设计这一步骤的目的是_______________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是____________。
【探究启示】实验取完药品后应_____________。 
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H⁺ + OH^- = H₂O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_____________（填符号）；请写出【继续探究】实验中加CaCl₂溶液反应的实质表达式： _________________（用化学符号表示）

A．MnO₂
B．NaCl
C．稀盐酸
D．NaHCO₃

①10.6g纯碱的物质的量是___________；如果加入足量的硫酸，反应中得到的二氧化碳的物质的量是多少？请写出化学反应方程式，并列式计算，写出计算过程：_______________
②烧杯C 中并没有明显现象，为了证明B 中的确产生了CO₂，现将C 中悬浊液进行固液分离，该分离操作除烧杯外，还需用到的玻璃仪器有                   （写名称）。过滤后滤液能使酚酞试液变红，则滤液中的主要溶质是_______    ，该现象________   （填写“能”或“不能”）说明产生了CO₂。
③上述过滤后的滤渣可能存在Ca(OH)₂和CaCO₃。某同学为证明该两种物质同时存在，在一支试管中取少量样品，经过两个步骤完成了检验。若所有检验实验均在该支试管中进行，请完成实验报告：

④实验一段时间后，关闭开关K2打开K1，见到B中液体将会压入到烧杯A中，实验中可能见到不同的现象，请完成下表：

A．SO₃和Ba（NO₃）₂
B．CaCl₂和CO₂
C．MgCl₂和Cu（OH）₂
D．Cu和HNO₃

（1）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是                。
（2）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是                 。
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是                 。某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（4）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设①：溶质为NaCl、CaCl₂ 假设②：溶质为NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca(OH)₂ 请你再补充一种合理的假设。假设③：溶质为                     。
（5）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。

（6）比较三种假设，能说明该同学作出假设1的理由是                           。

A．KNO₃
B．K₂SO₄
C．K₂CO₃
D．KCl

A．NaOH 、HCl
B．BaCl₂ 、Na₂CO₃
C．CuSO₄ 、NaOH
D．KCl 、K₂SO₄

A．SO₄^2﹣，NO₃^﹣，K⁺，H⁺
B．Na⁺，Cl^﹣，OH^﹣，Fe³⁺
C．Cl^﹣，NO₃^﹣，K⁺，Na⁺
D．SO₄^2﹣，Cl^﹣，CO₃^2﹣，K⁺

A．A
B．B
C．C
D．D