“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。

（1）D的化学式是 。

（2）A与B反应的化学方程式 。

（3）C与D反应的化学方程式 ，属于基本反应类型中的 。

（4）下列可以替代E的是 （填序号）。

①氯化铜 ②氢氧化钾 ③银

（1）B的化学式为 ，F的化学式为 。

（2）反应的化学方程式为 。

（3）反应的化学方程式为 。

（4）反应的化学方程式为 。

（5）某同学认为“图中每一步转化均有元素化合价的变化”。他的判断 （填“正确”或“不正确”）。

（1）金属B是 (填元素符号），操作a的名称是 。

（2）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出①、②反应的化学方程式：

① ；

② ；

（1）维生素C的相对分子质量__________；

（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比__________（写最简比）；

（3）维生素C中__________元素的质量分数最大。

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水_____．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____、_____和_____三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化．（变黑）．结论：蜡烛火焰的_____层温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变_____．结论：石蜡烧燃后的生成物有_____和_____．

（1）煤属于_______（选填“混合物”或“纯净物”）。

（2）第①步分离操作是______，实验室进行该操作用到玻璃棒的作用是_____。

（3）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为________。

（4）第③步反应的基本类型属于__________。

（5）从煤直接作燃料到将煤进行气化、液化变成清洁能源，你得到的启示是______。

（1）A点时，溶液中的溶质是______。

（2）该工业盐酸中HCl的质量分数是多少？_____（写出计算过程）

（3）取100g该工业盐酸稀释成溶质质量分数为10%的稀盐酸，需加水______g。

（实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

（猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。

猜想一：硫酸钠

猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三：硫酸钠、硫酸

（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

（得出结论）猜想三正确。

（评价反思）

（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：______。

（2）小明同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：______。

（拓展应用）

（3）小明同学用______代替BaCl2溶液，同样得出猜想三是正确的。

（1）仪器a的名称为______，请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______。

（2）乙中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是______。

（3）丙中在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧，由此得出燃烧的条件之一是______。

（4）下列做法中错误的是______（填序号）。

A 为防止家用天然气（CH4）泄漏，天然气报警器应该装在厨房上方

B 油锅着火，可以用锅盖盖灭

C 室内起火时，应打开门窗，避免吸入浓烟

D 大楼里着火时，应该用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火灾区

（1）图中所标识的各部件中，由金属材料制成的是______（写一种即可），由有机合成材料制成的是______。

（2）若水壶中有水垢，即使是带有304标识的不锈钢水壶，也不能用食醋长时间浸泡除水垢，食醋在主要含醋酸（可用HX表示），请用化学方程式解释原因：______。

（3）电水壶表面耐高温的PP涂层不仅美观，而且可有效防止铁与______接触而生锈。

（4）水壶的材料从普通的不锈钢发展到食品级的304不锈钢，由此你对化学有什么新认识？______。